上個寒假看了一部電影，《死亡詩社》。本以為這部電影和《放牛班的春天》一樣，是描述師生情的影片，但是看下去才知道，《死亡詩社》中還多了一點東西——詩意。
對，沒錯，就是“詩意”，而且就是字面上的意思。這部影片中的Keating老師不斷用文學化育學生，用詩句讓那些生活在地獄學校的孩子發現并追逐自己的夢想，讓他們在煉獄的生活多了一絲詩意。
這部電影講述了這樣一個故事：威爾頓預備學院是美國的一所傳統名校，以其嚴肅凝重的教學風格和較高的升學率而聞名。學校裡的教學風格長期以來嚴肅刻闆，但這一切在Keating老師的到來後發生了變化。電影中有一句很經典的詩句貫穿全片：“O Captain，my Captain！”Keating老師就是那個船長，他的課堂，沒有循規蹈矩，沒有照本宣科，打破了“老師上課，學生聽課”的僵化的傳統教育方式，用詩歌春風化雨，幫助學生們認識自己、認識世界，認識生命的意義。
“及時采撷你的花蕾，舊時光一去不回，今天尚在微笑的花朵，明天在風中枯萎”，Keating老師一直強調探索自我的重要性——趁早開始尋找、發現你内心的聲音，努力把那個聲音聽得更清楚一點，這樣我們的步伐才能更堅定一點，即使有人反對，我們也能走得更久一點，更遠一點。
但是，這部電影的結局卻是一個悲劇——詩意的世界最終還是敗給了專權當道的現實。
最終，主人公之一的Neil因受不了父親的專制而選擇結束自己的生命，這一大群學生都被迫在承認書上簽字，Keating老師被學校開除。明明是充滿希望的築夢之行、逐夢之旅，但是最終的結局卻如此寥落，不免讓人唏噓。
豆瓣上有一條熱評：“兇手無疑是那個‘船長’，他教會了學生追求快樂，但是卻沒有教會他們反抗，他教學生成為一個理想主義詩人，卻沒有教會他們現實的殘酷。充滿理想的開篇卻以悲劇性事件收尾，理想終歸要回到現實，并一直被現實壓制。”
現實生活中，我們亦有如此多的“船長”——書籍、電影、旅行，它們帶給我們如此多的浪漫與理想，與現實的泥沼相比簡直恍如天堂，但是，我們終不能脫離在這泥沼中苦苦掙紮的命運，隻能在理想中做一會兒夢，最終還是要繼續投身于碌碌、物欲、虛榮、自私的現實中去。
但是，即使我們深知理想難敵現實，卻仍要為自己構建一個理想國度。
就像餘光中先生說的那樣：“孩子，我希望自始至終你是一個理想主義者。”“理想主義者的結局悲壯而絕不可憐”，理想主義是現實沼澤中的一塊浮木，我們撐在這塊浮木上才得以望見湛藍的天空、遠處的群山、清澈的湖泊，以及許許多多美好的事物，否則，我們就隻能沉入泥沼，過着平靜而絕望的生活。
