好萊塢著名導演羅伯·萊納，因1984年執導的第一部電影《搖滾萬歲》成名，他于近年執導的《當我們崛起時》豆瓣評分9.2，《傲骨之戰》第二季豆瓣評分則高達9.4。而早在2010年拍攝的《怦然心動》，豆瓣評分9.1，表現同樣不俗，也是羅伯·萊納非常有名的作品之一。
...豆瓣評分9.1
影片講述了這樣一個溫馨的故事。朱莉從七歲第一次見布萊斯的第一眼，就對他怦然心動。而從小受父母影響甚深的布萊斯卻非常厭惡熱情善良的朱莉。直到長大後，布萊斯的一次次逃避，一次次傷害，讓朱莉痛苦不已。在父母的愛和引導下，朱莉清醒理智地對自己的感情做出了正确的判斷，決定放棄布萊斯。
而在此期間，布萊斯經過外公的多次點撥，得以擺脫父親對自己的負面影響，反思自己的行為，勇敢面對自己的懦弱，最終挽回了朱莉。這部劇于十年前上映，劇情簡單輕松，但十年後的現在，仍然深受喜愛。電影中的經典台詞，更是廣為流傳。可見自有它獨特的魅力。影片雖然以愛情為主線，内容卻廣泛涉及家庭教育、隔代教育、弱勢群體、鄰裡關系、夢想與現實，甚至環境問題。這也是該片經久不衰，引發關注點各不相同的網友産生共鳴的原因之一。
今天這篇文章，我就從家庭教育這個方面，來談談影片中的三類父母——布萊斯的父母、朱莉的父母、布萊斯的外公，他們的教育方式的差别和對孩子的影響。
...布萊斯初見朱莉
01布萊斯的父母：強權制造的影響力，隻會漸漸衰減
影片一開始，父親對布萊斯的影響力巨大，這在兩個小主人公的第一次見面中就顯露了出來。布萊斯的父親很明顯地表現出了對小鄰居的厭惡，他粗暴地阻止了朱莉的幫忙，并指示布萊斯逃離朱莉。布萊斯隻要父親的一個眼神，就心領神會，立刻執行。
布萊斯的父親，對孩子的影響力果真如此巨大嗎？随着故事的推進，布萊斯的姐姐對父親強權的反抗日益激烈，直至因為觀點不同而導緻暴力沖突。而布萊斯在兩家人的聚餐後，甚至反思，他的父親是不是一個懦夫。
前後巨大的反差令人訝異，但不知道有多少人注意到了布萊斯在影片開始時的内心獨白。搬家對于他來說，是結束了“5年人際逃避、社會不适的生涯”。才7歲的布萊斯，其實早就用這句話直接宣告了父母教育的失敗。
這是因為什麼呢？朱莉一語道破。布萊斯的父親雖然表面風光，卻沒有一顆強大的心，那裡裝着一些“腐爛了的東西”。這些東西，是自高自大、對别人妄加猜測，是不懂尊重，是強權。
正是父親的不友善、不懂尊重的潛移默化，使得布萊斯成長為一個不懂與人相處，逃避人際關系的孩子。在此後發生的一系列事件中，布萊斯一直逃避面對，緻使誤會一次次升級。
而在布萊斯姐姐那裡，父親的強權表現得特别明顯。他對姐姐常說的一句話就是“不要對我這樣說話”。但他自己卻可以對女兒的朋友一次次輕視甚至侮辱，對女兒的正常社交一次次橫加指責，女兒的憤怒反駁甚至招來了他的一記耳光。
《原生家庭》中有這樣一句話：做父母的，應該給他們你的愛，而不是你的思想，因為他們有自己的思想。給他們的身體提供住房，但不要禁锢他們的心靈，因為他們的心靈屬于明天，屬于你做夢也達不到的明天。
布萊斯的父親也曾有過夢想，當貝克家被他百般诋毀的兩個男孩大度地邀請他參加樂隊演奏時，他怅然若失。但他對女兒參加唱片錄制卻異常反感。他妄圖用強權管教女兒，得到的卻是女兒頭也不回的背影。
這樣的父親，在現實生活中并不少見。父母容易有這樣的錯誤認知：孩子是我們的私有财産，他們要走什麼樣的路，交什麼樣的朋友，學什麼樣的專業，甚至穿什麼樣的衣服，我們說了算。
别忘了，這是一個平等、自由的時代，民主的理念深入人心，包括孩子，他們像小蝸牛，伸展着柔軟的觸角，靈敏地捕捉到了這樣的信息。聰明的他們意識到，他們應該和大人們一樣，享受平等和民主。
美國著名的兒童心理學家魯道夫·德雷克斯提出過一個概念，叫“權力之争”，不公平的待遇，導緻沖突，沖突最終導緻父母與孩子的權力之争。這是孩子在尋求歸屬感時的錯誤目标，也是親子關系破裂的源頭。
...無花果樹圖
02朱莉的父母：用愛、尊重和鼓勵陪伴孩子的成長
與布萊斯父母的教育方式完全不同的是。朱莉的父母最大限度地給了孩子愛和尊重。這是他們家庭教育的基調。
無花果樹事件中，爸爸沒有因為朱莉的無理取鬧而惱火，而是把她的安全放在第一位，勸她下樹。為了安慰傷心的朱莉，爸爸憑着記憶，畫了一幅一模一樣的無花果樹，保護女兒的“奇妙感受來源”。
察覺到女兒對布萊斯的癡迷，爸爸非常擔心，但他沒有幹涉孩子的私事，而是借講畫的結構，告訴朱莉細節與整體的關系，終于讓朱莉領悟到，不能因一個細節癡迷一個人，而不看他的本質。
我們可以看到，朱莉熱情、善良、理智，成長迅速，兩個哥哥獨立、優秀、包容。貝克家的三個孩子之所以如此完美，這一切得益于貝克夫婦無條件的愛、尊重、信任和以身作則的力量。
無論是耐心陪朱莉孵化小雞、理解兩個兒子推遲上學的決定、對朱莉的叔叔幾十年如一日的付出，還是争吵過後及時和女兒道歉、解釋，争取女兒的諒解。他們的一舉一動，都如春風化雨，滋潤了孩子們的心靈，給了他們強大的力量，陪伴他們面對每一次挑戰。
魯道夫·德雷克斯曾說過，父母在做什麼，比他們說了什麼更重要。
《原生家庭》一書中，對此也有解釋：孩子對語言信息以及非語言信息的吸收，就像是海綿吸水一般——完全不加選擇的全盤吸收。他們傾聽父母的言談、觀察父母的舉止，并且模仿父母的行為。他們接觸不到任何家庭以外的參照标準，于是在家中獲取的關于自身及他人的信息便被孩子當作普世真理，深深銘刻于心。
父母很多時候，不是決策者，而是引導者，而孩子是父母的跟随者。在孩子成長的過程中，我們無法替他們解決所有問題，也無法教會他們面對一切問題的技能。我們能做的，就是在我們可以影響他們的人生階段，比如童年時期，做他們最好的模仿對象，給他們無條件的愛、尊重、信任，随時鼓勵他們做出符合正常情況需要的行為。
經過積累，我們的正确引導會潛移默化，内化為他們自己的力量。
...斯人若彩虹
03 布萊斯的外公：懂得是孩子成長過程中最好的禮物
“有人住高樓，有人在深溝，有人光萬丈，有人一身鏽。世人萬千種，浮雲莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有。”這段經典台詞是布萊斯的外公對朱莉的評價。他真的懂得朱莉的美好。而我認為，布萊斯的外公，也是整個影片中一道絢麗的彩虹。
布萊斯的母親，在布萊斯的外公搬過來之前，有時候也會說一些不經考證的話，比如可憐朱莉的媽媽，嫁給了一個空想家之類。在布萊斯外公的提醒下，她下決心改變，不顧丈夫的反對，舉辦正式宴會邀請貝克一家，努力修複鄰裡關系。
武志紅老師在《為何家會傷人》中說，責任感的缺位、對死亡的恐懼、争寵、“内在的小孩”的投射、補償心理、傳宗接代的沖動六大原因使得隔代撫養容易發生溺愛的情況。
而布萊斯的外公身上，卻沒有這樣的情況。受父親影響非常深的布萊斯，一開始非常自私、怯懦，看的我一度恨得牙根癢癢。這個小男孩如果這樣下去，就要成為和他父親一樣的人了。是外公和他的兩次談話，徹底改變了他。
無論是嚴厲地批評外孫的不講誠信，還是和他敞開心扉，諄諄教誨，外公像一盞迷霧裡的燈，照亮了暗淡的布萊斯，挽救了他美好的愛情。
外公包容的态度也令我非常感動。他非常不喜歡布萊斯的爸爸，但在布萊斯懷疑自己的爸爸時，外公卻警告他，不能為沒有發生的事情去埋怨别人。
布拉夫曼在《看見孩子，看見自己》一書中說，真正成熟的父母，不會隻想着去處理孩子的問題，而是先去處理孩子的感受。
懂得孩子，是家庭教育的最高造詣，也是父母需要在愛、尊重、信任的基礎上，時時修煉的一門功夫。
懂得别人，也是孩子在成長過程中需要修煉的一門上乘武功。
電影中，無花果樹這個形象一直若隐若現，它是朱莉奇妙感覺的來源，促進了朱莉和布萊斯關系的轉折。最後，布萊斯用親手栽種的無花果樹，赢得了朱莉的原諒。這棵樹随着他們關系的破裂而死亡，随着他們的相互理解而重生，就像愛這種奇妙的感覺，因缺少真誠而消逝，又因真誠而重新生根發芽。小小的無花果樹在陽光下輕輕搖曳枝葉，兩個孩子的手在樹下握在了一起。此時，他們也才真正懂得了對方。
...種下無花果樹
結語
武志紅老師在《為何家會傷人》中說，“戀愛是親子關系的複制，如果童年幸福,我們更可能複制幸福,如果童年痛苦,我們更可能複制痛苦。”
影片中，布萊斯的種種令人生厭的做法，源頭在他傲慢自大、不懂尊重的父親。而朱莉的善良真誠，當然是她父母言傳身教的結果。
整部電影，似乎說的是一對可愛的小情侶，如何尋找真愛的故事，但細品其内涵，卻能咂摸出更多的人生滋味。如何去愛孩子，怎樣引導孩子成為更好的人，影片裡的父母們給我們很多啟迪。
教育是個漫長的大工程，唯一的捷徑，就是讓自己先成為朱莉的父母、布萊斯的外公那樣的人，在潛移默化中影響孩子，教會他們愛和真誠。
唯有愛和真誠，讓人生永遠不失其美好的基調，永葆彩虹般的光輝。
