本影評可能較為主觀，不喜勿噴。

本片諷刺了很多中式教育的現實問題，諸如學校為應對素質教育檢查開設美術課，文化課教師為成績不惜犧牲學渣的特長理想，使得本片頗有幾分現實主義色彩。

同時本片的真實還不僅僅體現在上述方面：本片的美術老師之所以能盛氣淩人，是因為他背後關系深厚；那些大談空虛理想的學渣們，最終長大後其所謂“理想”近乎破碎，并未完全實現。這是本片一個做得十分好的地方，沒有像其他兒童片一樣理想主義的空虛叙事。

但所有這些諷刺現實均建立在一個老套的劇情模式下，并選擇像國内大部分主流院線電影一樣以“小品喜劇”來進行叙事。國内小品喜劇的通病的是什麼？開頭多用搞笑段子，中間狂推主線，結尾卻兩度大轉折強行煽情。這種劇情模式在國内遍地開花，觀衆積極性卻逐步遞減，審美疲勞了。結尾時間又短，還要硬塞兩度大轉折深化主題，自然觀衆就能隐約感受到一種割裂感，就好像前面你還在品嘗蛋糕，然後有個人突然把你的蛋糕推掉硬生生拿着根黃瓜強塞進你嘴裡，你的感受是什麼？就是這種割裂感。

知乎上有段話我覺得說的很對：
不要說「喜劇的内核是悲劇」，喜劇的内核就是喜劇，不要試圖通過「寫一個悲劇換張皮」去走通往喜劇内核的捷徑，或者去搞一個金凱瑞、卓别林那樣的「經典」，因為你隻會走到春晚小品上面去。悟性好的話可以花大量時間改出一齣陳佩斯那樣的小品，悟性不好你就會搞出這種強行煽情的劇本。

諷刺的就是國内喜劇這種爛俗的劇情模式。國内喜劇之所以無法完全好起來，很大一部分原因就是這套劇情模式。本片原本是諷刺現實走向悲觀的一部電影，硬生生要走“小品喜劇”這條路線，而且是春晚小品那種插滿段子的喜劇，不過把這種春晚小品拉長拉長再拉長，挺無聊的。

所以本片題材雖然很真實到位，但硬要選擇小品喜劇這種俗套劇情模式，我覺得挺可惜的。如果你喜歡這種叙事，那如果整個院線都是這種叙事的電影，你何嘗不會感到審美疲勞呢？标題類似的法國電影「放牛班的春天」之所以口碑好，是因為它不是春晚小品，脫離了小品式的叙事，自然能讓觀衆共鳴。而本片隻能說是小品喜劇叙事下的又一個模闆化制品。

隻能希望國内這樣的電影越來越少吧