四個人物，四個點，像是同頻共振，剛剛好。
嚴韫洲：從剛入學的學子長成大三的學長，從經曆高考，查分填志願，再到入學軍訓……開頭出場的第一個人物，滿滿的新生感。
中間有兩個片段很有意思：
第一個是新生舞會。
和 May ball 之類的完全不一樣，實際上好多人都沒有舞伴，幹坐在那裡玩手機。然後跳舞過程中，就拍到有個男生不好意思牽女生的手，就隻好“懸浮”在那裡。就想到之前有次聽同學講交際舞課上有個男生也是這樣，一學期都不好意思牽女生的手，結果期末考試的時候被調侃有點像“升降機”，無措得很真實。就能回想到剛進大學的那種期待和局促并存的感覺。
第二個是從圖書館到騎車往宿舍走的那段。
......BGM真的很舒服。不需要太多語言，這就是很多大學生平凡又安靜的日常。
留美學者：蔡峥
蔡老師從制鏡實驗室出來的時候有多麼的欣喜，那他在和項目人聊完之後就有多麼的心碎。
他身上，背負的是學者的理想。
...............博士生：宋雲天
畢業季最“難”的選擇：回到農村基層，還是留校。
這段的糾結真的很真實，也包括最後的選擇階段，父母的支持，和女友的對話……
...這段有很多觸及我的時刻，從身為村委書記的奶奶以自身感受相勸，到聽到過年聚餐發言的宋雲天可能還是想選擇留下來時，奶奶在一堆人舉杯歡慶的時候，一個人偷偷抹眼淚……
但無論怎樣，這段給我最大的感覺還是，你要相信，這個世界上各個角落還是存在着那些充滿理想的人。
宋老師和蔡老師會給我的一種“同齡人”的錯覺。有一條路是學術，有一條路是基層，兩種理想相互交織，像是涓涓細流，最後彙入同一片“大海”。
想到了《令人心動的offer2》裡，梁律聽了王骁的留學經曆後說的一段話：
...最後是環境學院的教授：錢易。
在錢老師的片段中，感覺真正的學者也好，大師也好，他們其實非常的簡單。
這個“簡單”感覺是全方面的，多重含義的。不同于我們現在的大學生，選擇很多上網什麼的也很方便，數據庫也越來越多，其實更眼花缭亂了，心也更亂了，反倒容易自我内耗，容易焦慮。反倒是那些不擅長使用電子設備的老一代先生們，他們用信的方式，彼此交流，從容又堅定。
...時代的因素确實是有，确實是時代變了，氛圍變了，但其實很多人都還有“慢下來”的選項。我講不清，到底怎樣才算“慢下來”，但這個嗎“慢下來”一定不是“躺下來”，心裡有熱愛的人，不會甘願躺下來的，他躺不住的。
同樣，站立的位置有很多，站立的方式有很多，有人蹲着，有人坐着，有人半蹲半坐，有人筆直站着，有人彎腰站着……
無論怎樣，無愧于所愛，即可。一輩子太難有完美的事情了，既然做了選擇，就請先堅定不移地走下去吧。
這幾個人的人生切片也好，千千萬萬人的人生切片也好，都有值得被紀念的意義。就像錢穆先生解讀錢易老師名字的含義，“易”為“來之不易”。
事事皆不易。
事事皆珍貴。
最後：
......不要在那裡踱步。
