這個月看了兩部丫丫的影視作品了哈哈哈，自從了解到張桂梅校長的事迹後就持續關注鄉村教育，也在資助一個初中生，所以抱着期待前去觀影，提前觀劇三集沒有失望。

不是單純說教的風格，而是生動有趣地展開鄉村學校師生的日常點滴，涉及到的問題也很現實，比如留守兒童的困境、下鄉支教老師的去留抉擇、鄉村學生的認知與叛逆等等。

其中令我印象較深的是城裡的一個孩子将“體罰”視頻發布至網絡，引發輿論導緻副校被處分繼而“引咎辭職”的事件，不免地引發觀衆對鄉村教育現狀的深思。

現代教育提倡師生平等、耐心傾聽開解，不可太過嚴厲批評或懲罰，否則家長和學生動不動就舉報投訴，導緻有些時候老師們也不敢過多教育，随着全面進入互聯網時代，學生接觸的信息過多且雜，現代孩子的思想明顯領先與上時代的孩子，自我意識過強，難以管教。

而在過去，師生有明顯的等級關系，老師要有權威震懾學生，而學生要服從老師的權威，學生要對老師有畏懼感，要遵守教學紀律，但難免有情緒暴躁的老師對學生造成身體傷害。

教育觀念和方式随着時代的發展需要不斷更新和進步，而劇中這一情節的發展也讓人忍不住思考，尊重學生的個性和創新，給予充分的自由與發展空間，但紀律和規矩的培養一定程度上也必不可少，隻是需要更加人性化，那麼到底如何平衡現代教育和老式教育？這是所有教師的挑戰。

期待更新，會追更~