5.0+。已然三刷,觀感繼續上升,贊歎并羨慕凱爺在第二部長片中就将自己的“作者性”展露無遺。同樣的,我依舊哭成淚人,并依舊在影像末梢---ab“肆意”朗讀《厄舍府之倒塌》時心悸,失語,片刻後于頓然出現在黑色襯托下的title迎來一陣殘留的無力、蒼白感(為何是殘留,隻因本身被影像之陰郁浸透的内心再次被影片壓抑/消耗殆盡)片尾字幕後,關上手機,躺下,輾轉悱恻,最後轉為徹夜未眠,徹徹底底的再次被影像穿透...

...
乍現的title

不管怎樣,本人還是在本片嗅到了一股新鮮的血液,其恰似一陣「歡愉」激起的浪潮,(誠然,這絲欣喜會不會也成為徹底絕望到谷底的前兆?我不得而知),伴随着這陣浪潮的則是由契科夫的現實主義荒誕性和tokarczuk的形式主義後covid-19時代前瞻性雙重交織的文本,配合蒙太奇的驟然乍現展現出亨利的夢魇與失意,顯然契科夫與tokarczuk兩人所寫之物确實可以聯系到當前美國社會底層的現狀;

...
...

(當然,我承認本片格局較小,以僞記實結構下的差學校為主體視角揭露社會形态,并不擁有同著名文學短篇“通天塔圖書館”般龐大的世界觀,但格局小就一定會是缺點?我不敢苟同)
當影像行至後端,我們才發現夢的根源,因此毋庸置疑,亨利是一名女權主義者,一方面亨利長期閱讀大量文學作品,還有一方面是亨利童年的陰影促使他成為,但可悲之處就在于他被衆矢之的的父權主義者所凐滅。
影片中多處段落都将此展露無疑
一是梅瑞狄斯在向亨利示愛時,他彬彬有禮的拒絕了并處于謹慎

...

二是對窩囊的Erica進行公平的關懷。
等等...

...

随後的倒數第二幕,看似溫情,主角抛開陰霾,擁抱幸福,但,誰知道這是否為亨利長期“踐踏”于不良少年中的臆想呢?最後,還是想說:戛然而止的更多是爛到骨子裡的制度。

ps:Adrien brody and the Newton Brother's OST nbclass.