在影片的最后，课堂点名中，菜津奈并不在，老师也知道她不会在，而老师没想到的是典道竟然也不在了，在老师一遍遍的点名声中电影结束，至于典道去哪了，谁也无法得知。这种开放式的电影结局似乎也是观众不满的原因之一，既不像永远无法相见的分别那么遗憾，而又没有有情人终成眷属的那份美好，有的只是烟花绽放时的那刹那美好，和留给每一位观众的无限想象。

正如《烟火》原作岩井俊二所说，《烟花》并不是想要表达什么，电影是创造一个世界的行为，从什么都没有到创造一个世界，这是他的工作，至于思考它到底表达了什么，这应该是观众的事情。一万个人有一万个哈姆雷特，同一部电影，每位观众心中对他的解读都不一样，但电影本身没有答案，电影创作者也不代表正确。电影所表达的和观众所接受到也有差异，去了解这种差异，去引发观众的共鸣，这就是他一直所坚持的动力。

再次回顾电影可以发现许多的细节，整部电影只有开头没穿越部分和结尾的开学部分还是现实，其他则都是典道幻想的梦境，但每个人却又有血有肉，拥有自己独立的感情，这就像为什么你做梦而你却无法控制你的梦境一样。但如果给了你一次可能，你是否会把梦编织的最为美好？

典道三次重启梦境的时间回溯，从第一次冲破自己的软弱内心，到第二次摆脱家长的束缚，乃至第三次从小镇中解放开来。这一对私奔的初中生与周遭的冲突愈演愈烈，直至不可调和，典道也在一次次的挫折中改变和成长。起初他十分懦弱，害怕一切，害怕好基友祐介是他的竞争对手，懦弱得口是心非；害怕女孩父母的阻拦，懦弱得不敢反抗；害怕女孩并不爱自己，懦弱得不敢将爱说出口；更害怕前方未知的未来，懦弱得说不出何时再相见。而当他真正的了解了女孩所有的美好和秘密，真真切切的体会到了女孩对她的喜欢和依靠，才会让他在梦境中一次又一次的去改变，勇敢去突破自己，他才真正的明白爱要去行动，爱要大声说出来。

突然想到了陈粒的《走马》，意思是你以为我冷淡不够爱你，但等你成长后才发现我一直在对岸等你成熟勇敢。青春往往伴随着遗憾，谁的青春都会感到迷茫。年少时总会有着那么一位男孩或是女孩走进我们纯真的心灵，懵懂的年纪，热烈的喜欢与他（她）擦出怎样的火花，却没有把握住机会，留存遗憾。青春终究无法挽回，未来却可以改变，活在当下，把握未来，去勇敢的尝试，去勇敢的爱。哪怕会失之交臂，哪怕美好如烟花一般短暂，可努力过便不会再有遗憾。