“她们一封封送出去的不是信，而是企图逃离的被压迫的心。”
千篇一律的服装，整齐的步伐，必须扎紧的头发，严格的制度下却不缺乏活泼可爱的少女，在她们身上我都发现了“禁果效应”，她们对于极端制度的反抗隐藏在细微的事物之中。唱诗班中唱着“每个人都竭力大喊，什么时候才开饭”、偷偷在橱柜贴照片的伊尔莎；模仿校长语调讲话的她们；坐在飘窗上窃窃私语“我可不送孩子去寄宿学校”的她们；往低处扔鞭炮，受到斥责后漫不经心做鬼脸的她们；以及企图在女爵面前揭发校长，却因为害怕而没说出口的她们；甚至是要以跳楼这种“极端方式”对抗不公平制度的马努薇拉。如果说这些是她们“逆反”的表现你就大错特错了。
“我们应尝试成为孩子的朋友，以平等的条件对待他们”
“我们应该成为她们的家，她们的母亲”
伯恩伯格夫人这句话对于现在某些找不准自己定位的老师有很大的帮助。幼儿教育的前提是孩子得信任我们，一些教师总以高高在上的身份评价着发展中的孩子，而不是以平等的身份，参与孩子的课堂与游戏，看见孩子的进步，与孩子共同成长。可见伯恩伯格夫人不将自己仅仅定位为一个老师，教育给学生的不只是知识，而且教学会生如何去学习、如何去生活。一味的惩罚学生，是没用的，反而增长了他们的攻击性，尤其是攻击型的儿童。给予鼓励才能让孩子更加积极去学习。
“我不能站在一旁看着孩子成为被恐吓的无助的动物！”这句话让我想到对于某些家长教育孩子的方式，只关心成绩，从不在乎孩子的身心健康，一味地打压孩子。全面素质教育之后，身心健康发展便成了空谈，尤其现在社会以“卷”为荣，让我恨铁不成钢。
2024年的我，被一部93年前的电影给教育到了，这部电影如果抛开“同性恋”内容不谈，（我本人就是同性恋，别杠），放在现在的教育制度上也是有很大教育意义的，足以令我们反思自己是否做对了呢？ “我厌倦了小心翼翼，我无法忍受不公”伯恩伯格夫人的这句话，也是我看完电影以后想说的。
最后表白一下伯恩伯格夫人的扮演者多萝西维克，您真的太美了！2024年的我拜倒在100多年前您的的石榴裙下，那双炽热的双眼终究跨越了数世纪，来到我的面前。“所有女孩都会对伯恩伯格夫人一见中情”伊尔莎说，而我也是其中的那一个。羡慕群演以及马努薇拉，我也想要伯恩伯格夫人的晚安吻（*^ྱ ^*）
