常春藤담쟁이(2020)的劇情介紹
同性戀人恩秀和藝媛幸福地生活在一起。某天,恩秀出了嚴重的車禍,她的妹妹恩惠因此去世。恩秀妹妹的女兒秀敏變成了孤兒。恩秀和藝媛面臨領養秀敏的處境中。《常春藤》是一部讓人思考家庭的真正意義的電影。
在車禍後,藝媛說,“我們不是一個家嗎?家人之間怎麼會因為車禍而抛棄彼此?”恩秀回答說,“家庭?誰認為我們是一個家庭?”三個女性如藝媛希望的那樣生活在一起,一起經曆着日常。但是,社會的成見阻止她們組成一個家庭。
這部電影真正的美在于結局。就像도종환的詩作《常春藤》一樣,沒有幸福或悲傷的結局,即使走了彎路,也一直在緩慢地選擇幸福的道路而不會着急。
在車禍後,藝媛說,“我們不是一個家嗎?家人之間怎麼會因為車禍而抛棄彼此?”恩秀回答說,“家庭?誰認為我們是一個家庭?”三個女性如藝媛希望的那樣生活在一起,一起經曆着日常。但是,社會的成見阻止她們組成一個家庭。
這部電影真正的美在于結局。就像도종환的詩作《常春藤》一樣,沒有幸福或悲傷的結局,即使走了彎路,也一直在緩慢地選擇幸福的道路而不會着急。
常春藤담쟁이(2020)的影評
最近在小白的随筆集——《好色的哈姆雷特》——中讀到了标題中的這句話,讓我一下子想起電影《常春藤》裡的那段性愛。我一度非常喜歡該情節,以至于觀影後将其單獨裁剪出來反複觀看,但卻始終無法很好闡明喜歡它的原因。恰好是在2022上半年的上海 ...
怎麼就非得be呢?非得那麼暴力的被搶去福利院嗎?去了福利院不能探望嗎?為嘛做複健一定要分手呢?看了信怎麼就直接放棄了呢?畫畫複健跟去福利院沖突嗎?還有就是回憶那段兒講了跟沒講一樣,倒是好歹把感情基礎介紹清楚哇...總之,車禍、送福利院、分手都很突兀。
哪個女孩子上學的時候沒喜歡過語文老師呢。
相信大多數人更想知道,她是怎麼把老師追到手的吧
不知從什麼時候起 大家對結尾的認知好像走入了一個誤區 那就是把he&be狹隘地與“在一起&不在一起”挂鈎 相較于「呼吸」中兩棵誤以為找到了屬于自己的天竺葵的菟絲子 争相攀附着對方向上攀爬 還沒見到陽光就不體面互掐、窒息而亡 本片的「常春藤」式關系不要太理想 人首先是獨立的個體 誰都不是誰的附屬 誰都不是誰的保姆 要譜寫一曲「戀愛談」基調一定是不把别人的付出視為理所當然 最後 無論是失去雙腿也絕不向生活卑躬屈膝的老師 還是經過曆練逐漸獨當一面的學生 都如對方所期望那樣卸下顧慮勇敢追求自我 在這「被拒人生」的前提之下 難道不是「一個完美的結局」嗎?
兩人怎麼在一起的部分,要麼别講講了就講清楚啊,最感興趣的部分就像一顆隻剝開了一角的瓜籽殼... 就沒了!結局倒是挺現實的,年齡差我也愛了,再為了題材多一星。
很平靜,很真實,看完有種無力感。明明都渴望組建一個家庭,結局卻天各一方。
不過影片最後,藝媛終于拿起了畫筆,老師有了好轉,秀敏也基本融入了新環境,大家為她過生日。也許過不了多久,就可以像片名一樣,Take Me Home.