.........故事是講圍棋，大概是喜歡的人喜歡得不行，不喜歡的完全不知所雲。
小編其實對圍棋也是個門外漢，但還是很神往圍棋的那些事兒。
小編的高中的年代，誰還沒有畫過格子啊，數目都不會，但依然畫得不亦樂乎，作業本化為棋盤，上課悄悄“手談”，那個青蔥懵懂的歲月，現在大概隻剩下懷念。
...當年的聶衛平，絕對是英雄一樣的存在。
依稀記得，當年還為聶衛平專門拍了一部電視劇，現在隻剩下一個記得的鏡頭，小時候的聶衛平，躲在被窩裡下棋。
後來是馬曉春，然後好像圍棋的霸主，就拱手讓給了島國和半島。
江山代有才人出，現在，大概都敗給了AlphaGo。
...故事講的是半島那邊的曹薰铉和李昌鎬的師徒對決，說實在的，這個題材，如果給咱拍，大概率會拍成了“教會徒弟，餓死師傅”的惡俗橋段，但在半島，大可放心，即便是不知道圍棋，也能看得精彩。
小編的大學時代，同舍舍友非常喜歡圍棋，經常會拿本棋譜研究，正好又姓曹，大家都“親切”的稱他為“大元”。
當時，記得曹薰铉和李昌鎬有一副經典名局，兩條大龍一路厮殺，最後一個驚天大劫，看得人驚心動魄蕩氣回腸。
本來還期待故事能重現這副名局，結果沒有，有點遺憾。
...一夜成名的曹薰铉，當時其實也是有點“飄”的，這符合人性。
在到處全國巡演的過程中，曹薰铉發現了李昌鎬。
兒童時代的李昌鎬，無非是仗着自己的幾分天資“橫行霸道”，如果不是遇見了曹薰铉，大概率會成為“小時了了”的有一個注腳。
...其實，做什麼事兒，大概都是這樣，得先學會做人。
曹薰铉對李昌鎬早期“打出來的名頭”，不以為然。
驕傲讓人落後，這大概還是有一定道理的。
但是，不好意思，其實曹薰铉在“教訓”徒弟的時候，自己其實也不知不覺犯了這個錯誤。
...多年以後，李昌鎬已經長大，看起來已經有了“石佛”的影子。
但是，李昌鎬的“職業之路”并不平坦，有的人小學時代出類拔萃以為天下盡在掌握，結果到了初中發現自己啥也不是。
這個循環，也可能發生在初中，也可能發生在高中。
一路“天之驕子”，結果到了大學，才發現自己啥也不是，這大概就是越有名的高校越有學生自殺的本源。
李昌鎬在職業棋手的道路上走得并不順利，在這個“圈子”，天賦大家都有，比拼的是努力。
...在曹薰铉這裡，李昌鎬得不到半點安慰。
因為曹薰铉的“教育理念”就是這樣，沒經受過一點挫折的，成不了大器。
...李昌鎬即便是“石佛”，也受不了這樣的刺激，選擇了跑路。
然而，曹薰铉一路追趕，在李昌鎬即将“跑路”時，及時制止。
師徒倆的風格迥異，在“傳道受業解惑”時分歧也相當大，但，這一切不妨礙“職業成長”。
有時候，或許也确實得反思反思，咱們最近這些年，出不了頂尖高手，或許就是缺少這種“允許倒反天罡”的孵化器。
...李昌鎬一路跌跌撞撞的成長，終于可以堂堂正正的向師傅發起挑戰。
此時的曹薰铉，還占有一絲心理優勢，但是萬萬沒想到，此時的“石佛”，已經練成了自己的絕技。
...曹薰铉敗了，敗得出乎自己的意料之外。
可以想見，他的心情是如何的複雜。
然而，他即便是在複盤的時候發脾氣，也沒有想着說讓自己的徒弟“讓”着點。
一個職業選手，如果連“失敗”都接受不了，那未免太不專業。
圍棋如此，大概所有事都如此。
...時代，進入了李昌鎬時代。
星光閃耀之下，師傅的光芒消逝殆盡。
曹薰铉已經沒有東西可以教李昌鎬了，選擇讓李昌鎬“走人”。
師徒臨别，曹薰铉發現，自己一直都沒有好好稱贊過自己的徒弟。
而世人眼中的“石佛”，在出租車内鮮有的動情。
但是，師徒情歸師徒情，比賽歸比賽。
...曹薰铉低沉過很長時間。
世人，總是追逐星光的，此時的曹薰铉，星光黯淡。
然而，圍棋是“與自我的戰争”，如果戰勝不了自己，那就不必談論戰勝他人。
...最後的曹薰铉，從資格賽開始，一路過關斬将，當年守擂的他，成為攻擂的他，當年攻擂的他，成為守擂的他。
師徒之間，終于互相成就。
