“你看着夕陽漸漸西沉，但天突然變暗，你還是會感到驚訝。”
這段是主角猶太人吉爾斯第一次見到中隊長時脫口成的詩，以當時的境地，我嘗試更為直白地翻譯，“我們看着戰争的陰霾籠罩向更廣闊的大地，但當死亡的槍口朝向自己時還是會感到害怕。”
一·
二戰是一段極為慘痛的曆史，以這段曆史為背景的好電影也不在少數，《美麗人生》《至暗時刻》《鋼琴家》……
這部《波斯語課》同樣有它的閃光點，就是這個巧思，一門建立在2840個名字，2840條鮮活的生命之上的，全世界隻有兩個人能聽懂的語言。
這門語言是脆弱的，脆弱到但凡軍官多一份良心，多一份對死去之人名字的尊重，這場謊言都将立即轟然倒塌。
是美麗的，每一個單詞都是為人父母對孩子最殷切的期待與最真摯的祝福。
同時，這門語言也是偉大的，2840個已死之人的名字為幸存者構建生的大道，而幸存者又是這2840個受難者曾經鮮活生命的唯一見證。
影片情節圍繞這個巧思展開，在最後主角坐在那兒一個個複訴名字時将感情推向高潮，我情不自禁地哭了，他在念名字時回憶的是那段被死亡的槍口對準腦門的日子，而戰争的陰霾籠罩之處又豈是僅僅電影裡的那些?又有多少真實存在的人連名字都沒能留下?
二·
在《奧斯維辛:一部曆史》中，有這樣一句話，“人的處境對個人行為的影響遠遠超出我們的想象。”
影片中的軍官是我認為全片塑造得最為成功的人物，除了主角和軍官，剩餘人物多少有些臉譜化和工具化，特别是殺死真正波斯人的那對兄弟，擔任推動情節的重要人物但描繪匆匆，造成了影片邏輯上的一個缺陷。
但是軍官，我知道他想開餐館很自律，愛寫詩有強迫症，追求嚴謹信守諾言，當然，還有極大可能是個gay。
不容置疑的，他就是個劊子手，盡管他自我辯駁說不殺人，但他确确實實，同所有其他納粹士兵與軍官一樣，是個徹頭徹尾的惡魔。
這就是境地對一個人的改變，要是沒有戰争，那些愛打小報告，讨厭吃鳕魚，談情說愛的軍官也應當是一個個普通人。
我在影片中目睹着"人之惡"，這段曆史所帶來的巨大悲傷無可比拟，人是不健忘就活不下去的生物，但對于整個人類來說，每一段曆史，尤其是帶來慘痛教訓的曆史更應當時時警醒每個個體的内心。
