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影片以1980年的香港為背景，講述了出生于視障家庭的朱芷欣（吳千語飾），從小就成為視障父母甘笑紅（惠英紅飾）和朱國強（吳岱融飾）的“指路明燈”，但在進入青春期後有了想要出國深造的夢想，與父母之間産生諸多代際問題的故事。
故事改編自導演的親身經曆，有一些真情流露的瞬間，但也僅僅是瞬間。
一兩個小時的電影能把生活中的一個小切面完整地展現出來已經很難得了，但《我的非凡父母》卻眉毛胡子一把抓，塞進了太多要素，導緻叙事松散細碎，主題七拼八湊，成了四不像。
這部電影最重要的當然是聚焦于視障家庭問題。在孩子還小沒有自理能力的時候，看不見的父母怎麼才能照顧好呢？影片的開頭，才剛學會走路的朱芷欣就因為拉下了電飯煲的電線，導緻被熱粥燙傷；在朱芷欣生病時，甘笑紅又無法分辨哪瓶藥是退燒藥，很害怕孩子吃錯藥，像她一樣發燒到失明。
同時，視障家庭的困境不僅圍繞父母，也圍繞孩子。朱芷欣在成長過程中一直羞于告訴身邊的同學自己的父母是盲人，在同學嘲笑“盲人觀星團”的活動時，她也隻好跟着一起笑。
這個自卑心态的出現是缺乏鋪墊的，因為在朱芷欣小時候，影片中展現的是她很開朗地給父母念菜單、陪爸爸出門擺攤的情節，并沒有說明她因為任何經曆恥于承認自己出生在視障家庭。
...朱芷欣長大之後有了想要出國學習畫畫的想法。一方面是因為她确實熱愛藝術，有繪畫天賦。另一方面也是為了逃離壓抑的生活環境：
她每天要幫父母處理生活中的各種瑣事（撿叉子、找襪子），而這些小事在她眼裡是父母明明就可以自己完成的，耽誤了自己很多事情；
晚上想出去玩還要被媽媽堵門，媽媽直接幫她拒絕了同學的電話邀約，早上還要被媽媽摸裙子長短，買裙子也不讓買背後镂空的款式；
...媽媽打電話叫她回家說自己血流不止，讓她錯過了對她非常重要的倫敦藝術大學獎學金的面試，結果隻是媽媽摳鼻屎導緻毛細血管破裂。
這件事直接導緻了母女二人矛盾爆發，其中既包含了視障家庭的問題，也摻雜每個家庭都有的代溝問題。這兩個主題的融合是處理得比較好的，因為它深化突出了一個現實問題——當視障父母将孩子撫養成人，孩子該走向自己的人生時，孩子該如何選擇呢？
...《我的非凡父母》沒有進一步探讨以上問題，一切矛盾在一場雨中擁抱裡被擱置。這個情節也是比較真實的，生活中孩子與父母的很多矛盾永遠也解決不了，往往是通過解決情緒來避開問題不談。
原以為電影要就此打止，朱芷欣的老師突然開始講述自己的人生經曆，說自己大學不是學畫畫而是學經濟的，叫朱芷欣不要放棄夢想。這段情節莫名其妙地上價值，十分突兀。
這位藝術老師還是一名義工，每周都帶視障人士跑步，她恰好是朱芷欣媽媽的領跑員，最後她帶朱芷欣過來給媽媽領跑，媽媽鼓勵她堅持夢想出國學畫畫，給影片本來的真實感加了一層不合身的理想主義外衣。
...除此之外，電影還穿插了一條父親工作的故事線。朱國強工作的盲人按摩店不停地壓榨員工，他本身又身患癌症進了醫院，最後一段情節又把主題落在了視障人士争取權益的問題上。整體看下來影片的主題有些相悖的感覺，非常雜亂。
問題最大的一點在于一句台詞，在朱芷欣還小的時候，她問父母難道不想看看這個美麗的世界嗎，甘笑紅回答：“我們不用看啦，聽新聞不就知道啦，現在這個世界非常亂。”本覺得這一句台詞用調侃語氣諷刺現實，設計十分巧妙。後來甘笑紅表達對朱芷欣的歉意時又說：“我把你帶到這個世界上其實不是我自私，是我想讓你看看這個世界很漂亮。”
大姐，那這個世界到底是亂還是漂亮啊？
...負責任地說，如果大家是想去電影院欣賞一部好作品，我不建議大家選擇《我的非凡父母》，雖然它做到了主創們在訪談中說的讓更多人關注視障群體這一社會任務。
如果你是惠英紅的影迷，又想去電影院裡感受她有感染力的哭戲，我建議你選擇粵語原版進行觀看，普通話配音看着特别奇怪，有諧音梗、中英混雜等普通話處理不了的問題。
...惠英紅老師在這部片子裡的表現也就是正常發揮，最讓人震撼的點是她特地去訓練自己，控制自己的眼球像視障人士一樣到處亂動，這樣的專業能力和敬業精神才讓這部“平凡”片子變得稍顯“非凡”。
