...剛看的時候，被一個個孩子的哭給逗笑了。看到最後。留下的隻有沉甸甸的思考。紀錄片就像是一把刀，用最真實的鏡頭下的生活和對白，來刺穿生活的真相。幼兒園才幾歲的孩子，一張張白紙，卻投射出成人的種種意識形态。
導演用客觀的鏡頭來體現一幫幼兒園的孩子們的真實生活…這也是我們每一個人都曾經曆過的最初的集體生活。即便這段時光已經過去幾十年，依舊似曾相識。
也許導演在影片最開始就用兩行字道出了這部片子的真實寫照：“或許是我們的孩子，或許就是我們自己….”每個孩子都是家長的寫照，他們的一舉一動，每個表情、每句話語，每個行為其實都來自于家庭、來自于父母的耳濡目染。當我們彎下腰審視孩子的同時，我們也審視了自己和這個世界。
不禁會思考一些問題：
為什麼愛那麼那麼難以啟齒？父母一代如此，我們這一代如此。到了下一代依舊如此？關于愛的教育依舊如此不足，有些孩子甚至覺得這樣的話是惡心，這樣的觀念從何而來，一定不是孩子自己與生俱來的想法，而是在東方的文化下，往往把愛給污化了。這是東方教育中最失敗的一個問題，愛是難以啟齒，愛是無法表達，愛是需要被壓抑。可是愛是多麼的美好和可貴的東西。
為什麼孩子會覺得收到的罰款要分給領導一些？不給他們不行？
為什麼對于這麼小的孩子，沒去過日本也沒見過日本人，卻對日本如此恨之入骨？我不否認任何曆史。但我們不需要盲目的仇恨教育。可即便是成年人又有幾個不是盲目的？我們又怎麼苛求孩子。
也許有人會說這隻是一個幼兒園，不具有代表性，過于片面。也許還會有人說這部片子帶有導演的個人看法，所呈現的部分也是導演選擇的結果。但我隻能說，任何紀錄片都是人拍的，人剪輯的，但不能說有人的參與就是為紀錄片，這是個悖論。有人必然存在主觀，但沒有人便沒有了紀錄片。所以隻能說，鏡頭下的“片面”的确是真實的，而非演繹。也的确能反映出一些現實的真實情況。并且引發人們的思考，這就足夠稱得上是一部優秀的紀錄片。
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