《學爸》這部電影想告訴觀衆一個什麼道理，其實很簡單，就是愛與陪伴才是孩子最迫切需要的。然而，家長們總是忘記這個淺顯易懂的道理。
從一開始，雷大力為了雷小米能上一個好的小學，他不惜花錢買關系，為了買學區房，甚至不顧及那是兇宅，甚至将自己的按摩店抵押，結果政策一改，上最好公立小學的事也泡了湯。電影前半段的故事就這麼簡單，後半段也是圍繞雷大力怎樣艱辛的為雷小米找到一個好的小學，以及怎麼站在一個比較高的人生起點而展開，中間穿插着兩對夫婦的故事。其中，火哥火嫂夫婦的故事确是萬千家庭的縮影，火哥是傳統意義上的“貓爸”，尊重孩子的喜好，但性格懦弱，不敢反抗；火嫂則是傳統意義上的“虎媽”，對孩子喜歡采取高壓教育，采用威脅、利誘的方式引導孩子走自己定下的道路。
電影前半段牽出火哥火嫂這個家庭，引出火嫂高壓教育理念，這的确令人反思。讓人不禁反思常年身處這樣一個“高壓”教育理念家庭的孩子将來會長成什麼樣子？我想，媽媽強勢，爸爸弱勢，身處這個家庭的孩子很容易抑郁、害怕，而且成績并不一定就會提高，為什麼呢？在電影采訪樊登對話裡，我找到了答案，樊登說：“身處這樣家庭的孩子通常會花百分之八十的精力在害怕上，隻剩下百分之二十的精力來學習像物理、數學這類需要百分之百精力來學習的學科，成績自然提不上去。”是啊，如果一昧對孩子采取高壓教育理念，未來孩子學習時可能會用心一點，但這對孩子未成熟的心靈将造成不可逆的傷害，這才是最得不償失的。畢竟人生是一場漫長的馬拉松，不能一下子就跑到終點。
接着導演又引出了單親媽媽劉真真這一條故事線，在她的帶領下，我們領略到了還未“雙減”時，教育培訓（教培）事業的“壯麗景象”。從琳琅滿目的教育廣告，到各式各樣的教培标語，到排山倒的教培機構，再到那台上的講師喊出：“越努力，越幸運”的口号，一幕幕畫面以迅雷不及掩耳的速度“襲擊“我們觀衆的眼球，一句句的口号也随風而入的“鑽”進我們的耳朵，令我們感到窒息，感到絕望，更令孩子們感到窒息、絕望。如果說，雞娃的背後其實是在雞自己，那麼你會願意嗎？是啊，當那個花了自己大半個時光，為她能上一個好的小學疲于奔命，在各個家長群裡獲取一手消息的女兒，親口對自己說：“我想一直住在爸爸那”時，那将是一種怎樣的無力感，得了滿牆的獎狀又能有什麼用呢？
如今，我國雖然出台了“雙減”政策，但從目前形勢來看，仍不會大有改變，我想，改卷還得卷。所以，電影結局雖好，但現實仍很殘酷，雷小米和箭箭上了就近的小學，箭箭拿了A+和雷小米要上台演講才能得到父母的稱贊猶如教育還是治标不治本。如何與孩子相處，教孩子感受快樂，感受幸福，培養他們的興趣愛好，增強他們的安全感，這才是每個家長真正應該研究和探讨的問題。
最後，仍希望這個簡單的故事傳達簡單的道理能打動一些家長…
因為，愛與陪伴，才是對孩子最好的教育。
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