...這段時間，央視八台演一部新劇，叫《小舍得》。我很少追劇，那天偶爾打開看看，被宋佳飾演的南俪的氣質吸引。就追了。
故事講得是三個小學生，三個家庭，三種不同的教育方法。
三個小學生：夏歡歡，顔子悠，米桃。
三種家長：夏歡歡父母都是高級知識分子，家庭和睦，懂教育，認為孩子在該玩的年齡不要太累。
顔子悠有個焦慮的媽媽，生于底層，從小吃盡苦頭，母親當小三坡破壞别人家庭，被人看不起。一心想讓自己的孩子出人頭地，為自己争口氣。
米桃父母來自農村，在城市賣水果做保潔，樸實善良。他們辛苦打拼，把全家的希望都寄托在女兒身上。
...三個孩子：和睦的家庭，培養出快樂的孩子，夏歡歡快樂無憂。
焦慮的母親，不作為整天玩遊戲的父親。顔子悠這這樣的家庭裡，被母親催逼着學習，沒有自由，是一個失去童年活得很累的優生。
辛苦奔波的父母，相依為命，互相體諒。米桃在這樣的家裡，從小懂事，體諒父母；學習自覺，成績優秀。然而承載着整個家庭的希望，壓力很大。
夏歡歡的父母是作者着力塑造的典型。
我很欣賞他們夫妻之間的相處模式，更贊同他們教育孩子的方法。單就他們竭盡全力保護女兒自尊心這點，就很可貴。
一個叫“擇數”的課外培訓機構在當地很有名，是行業老大，大家争着把孩子送到那裡補課。
夏歡歡的父母本來不贊同這麼小的孩子上補課班，不想讓孩子美好童年過得那麼沉重，活那麼累。
但是在全班補課的大環境下，夏歡歡成績落後。原本是班幹部的夏歡歡，在唯成績論的風氣下也落選，小隊長也被選脫。夏歡歡從此臉上失去笑容，主動要求補課。
夏歡歡父母放下清高，求人結債，千方百計把女兒送到擇數。夏爸爸卻因為數學老師當着女兒的面說女兒笨，不依不饒，和他吵起來，最後大打出手。
我很欣賞這位夏爸爸。如果夏爸爸不維護女兒的尊嚴，那麼女兒就會被貼上“笨”的标簽，認為自己就是比别的孩子笨，成績差也理所當然，腦子“笨”嘛！‘
...夏家日常生活中，也很重視培養、維護孩子的自尊心。
顔子悠媽媽有意在夏歡歡面前誇獎自己的兒子學習成績優秀。夏歡歡父母立刻表揚女兒唱歌獲獎、當班幹部是老師的好助手。
而且夏家家庭氛圍民主和睦，允許孩子有适合他年齡段的想法，與孩子和睦相處，平等生活，遇到事情共同探讨，共同商量，充分理解孩子。不斷挖掘孩子的優點，适當的誇獎。孩子感覺到父母的尊重，過得愉悅，有成就感，自尊心強。
電視劇共四十多節，現在才演到二十節，結局還早。但夏家的教育出來的孩子定然錯不了。
做為老師，我深知孩子的自尊心有多麼珍貴。
...自尊心強的孩子不甘落後。
自尊心強的孩子不能容忍别人随便冒犯自己，也懂得尊重别人。
自尊心強的孩子，若果犯錯，老師一但指出，就會明白，會臉紅，會立即改正，并牢牢記住，不會再犯相同錯誤。
反之，自尊心差的孩子，自暴自棄，不求上進。
在人們眼裡，他做什麼都“做不好。”
他習慣了大家對他的定位。在呵斥聲中長大，往往缺乏自信，人雲亦雲，随波逐流。委屈自己，遷就别人。相同的錯誤屢教屢犯。
...那年去北京培訓，那些專家們，女的皮膚白皙，滿面春風；男的彬彬有禮，溫和儒雅。那位心理學教授教給我們不生氣、快樂教育的方法。我們也覺得這太好了。有誰願意發脾氣！
我們真心贊同快樂教學，還寫了培訓心得，決心回去後告别暴跳如雷的脾氣，做一個溫和快樂的老師。
回來第一天，很有耐心。學生不做操，鑽在課桌下，叫出來，耐心教育，重申鍛煉身體的重要性，然後罰在操場跑十圈。
第二天，那學生還不做操，被老師發現後，拿起水桶假裝去打水。于是叫過來罵，為師的斯文掃地。
第三天，那學生仍然不做操，藏在廁所裡。叫出來，拳頭捏得咯咯響……
一周後，面對我們的學生，恢複了以往脾性。教室辦公室依舊會傳來獅子咆哮聲。
我很失望。心懷美好要改變山區教育方式的老師都失望。
是不是這黃土高坡上的風冷硬，言語粗糙，孩子們從小在這樣的環境裡，本來嬌嫩的臉，被吹厚磨硬了。老師的一顆熱心，也漸漸磨起老繭。
看來，一方水土養一方師啊！
不由得想，那北京的專家如果來了這裡，會不會也被這烈烈陽光飒飒山風熏黑臉？
《小舍得》裡夏歡歡爸爸，從小就把孩子的自尊心，當做自己的眼珠子一樣來呵護。
他深知道，有自尊的孩子才能活出精彩，活得高貴。
自尊要從小培養、維護。等孩子長大，要喚醒自尊，那就費事了。
