細節一
在張東升出席葬禮的時候，他的衣服和别人的不一樣，其他所有人都是黑色的，而他則是淺色系的，暗示此時他的心情并不沉重，而是一種輕松愉悅的态度。
這在後面他安慰完後妻子徐靜，在陽台擺弄花草，吃水果遙相呼應。
細節二
笛卡爾故事的兩個版本，一個是笛卡爾愛上比他小三十多歲的公主，被國王流放，死于獄中。另一個版本是笛卡爾是死于背叛。
按照人們講故事的邏輯而言，一般會說出一個廣泛意義上，大家都認可的故事，再說出一個轶聞，也就是故事的另一個版本。而采取此種做法的人，往往在一定程度上，至少在心理潛意識層面上，是相信後一個故事的。
而朱朝陽和張東升采取同樣的講故事手法。說明二者在潛意思上是有一定的相似性的。二者本身是相似的。這也為後面朱朝陽采取和張東升同樣的手段，埋下了伏筆。
細節三
關于相似性， 我們還可以關注一下，兩個人的名字，東升，應該取自“旭日東升”，而什麼時候的太陽才會從東邊升起，即朝陽。
此外張東升的身份是少年宮奧數興趣班老師，他的授課内容，劇裡出現的都與笛卡爾有關。
而朱朝陽也喜歡數學，所看的書籍是笛卡爾，甚至第一集就對母親說了笛卡爾的兩個版本故事。二人都是笛卡爾的影射，所以要重點關注這兩個故事。
首先，關于笛卡爾因背叛而死。本人聽到後就懷疑徐靜和張東升的婚姻中，徐靜應該存在出軌。後來的确是這樣的，徐靜并不僅僅是因為父母反對而要離婚，她有自己的情人。
那麼朱朝陽的“被背叛”又表現在哪？
一、父親用錄音筆試探他是否是朱晶晶墜樓的兇手。
二、母親有着自己不知道的情人，并存在組建新家庭的可能性。（母親後來的确動過這種念頭，但馬主任卻要回去和沒有孩子的女人相親了）屬于背叛行為由于外界而中斷。
細節四
關于笛卡爾故事還有一個很重要的細節。
在張東升的叙述版本裡，出現了朱朝陽講述時沒有的信息量，就是增加了這個細節：笛卡爾愛上比自己小三十歲的公主。
所以，特意給張東升戴假發的鏡頭，可能并不僅僅是中年秃頂嚴重問題。這裡通過比較 笛卡爾和張東升，公主和徐靜可以發現，張東升和徐靜應該是年齡相差較大的夫妻。
細節五
朱朝陽本性是多疑，謹慎的，甚至有着易于常人的聰明。
很直接的刻畫是其一直優異的成績，另幾個側面的刻畫，在前六集，表現為，在聽說嚴良偷過東西後，第二天出門前先将貴重物品從比較明顯的抽屜裡轉移到難以發現的大衣口袋，并在櫃子上放了一根頭發絲。
另一個刻畫，按照葉警官女兒（也就是班級裡第二名）做的初三練習題，做了大半天還隻做了一面，可以看出此時她的年級，絕對在初二及以下（按朱朝陽的少年宮興趣表格填寫的年份也可以大緻推測，但不夠準确），可是如果留意的話，會發現書櫃裡放着兩本一模一樣的高考英語必備詞彙。
細節七
踩新鞋與失足墜落
朱晶晶的死亡。欺負朱朝陽，踩新鞋——小女孩普普發現朱朝陽被欺負——想要警告朱晶晶——朱晶晶無奈告饒——憤怒發現普普和朱朝陽一夥——繼續想要威脅欺負朱朝陽——沒踩穩，墜樓死亡。
細節八
...
我是警察，不許動。在張東升搭乘電梯的時候，一開始，小孩有因為受到大人的袒護，處于上風。而後來，獨自面對張東升的時候，舉起水槍，卻處于下風。
個人理解，一開始三個小朋友寫信威脅他不要再做壞事，沒有涉及三十萬的交易，背靠警察。而後面，二者明碼标價進行交易，三人因為勒索錢财，無法再報警，背後失去了警察的撐腰，此時的威脅，對張東升而言，有利面開始傾斜。
細節九
兩種獨特的教育。關于社交是否重要的定義。在學校除了學習還需要社交嗎？這折射當下很多現實情況，我讀高中的時候，我們文科年段的前幾名同學，成績異常優異，但往往獨來獨往，不怎麼與别人打交道。甚至有一個同學，因為過于自我的性格，盡管成績特别優異，還是受到一定程度上孤立。
我們來學校，到底要培養怎樣的人？這依舊值得我們繼續思考。
細節十
關于朱朝陽黑化問題，網上已經有不少觀點，但在我看來最開始黑化，應該是在發現父親錄音表後，那段明顯表演過的台詞。朱朝陽很聰明，也很會講話，情商智商都在線。
... 他之所以受到排擠，可能與其母親單方面的“優秀教育”有關。他本人成績優異，按嚴良的說法，朱朝陽小時候話也很多（據推測那時候朋友不少），和另外兩個人相處也很好，很會關心别人，性格溫柔，脾氣很好，不應該像現在被排斥成這樣。
後面一個細節是朱朝陽在遊泳的時候，突然暗下的水面，和墜落一般的背影。
... 朱朝陽黑化，如果可以更早，那麼也應該是在叫住張東升，他問他：你相信哪個版本的笛卡爾故事？
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