...清明假期第二天去看了一場電影和洗一次澡，一天就這樣過去了。
看電影之前我沒有對這部電影做過任何功課，連片名叫啥也不清楚，全程都是小夥伴準備的，他說應該挺好看的。
到電影院自助取票機取完票後我才知道，這邊電影叫作《老師·好》，好像有點什麼印象在網絡上看到這幾個字眼，從字面意思來看，我隻知道這部電影和老師挂鈎。
...不知道咋買票就買到了前排第二排，昂着頭看電影實在是有點不舒服啊！
片頭是一個穿着白襯衫的老師在課堂上說着富有哲理的話。給我個人的感覺就是不帶感情地在背台詞給觀衆看，我覺得有點不爽。
...然後喜劇色彩就上來了，苗宛秋老師擔任高三三班的班主任，出場挺威武霸氣的，令人覺得爽快。
搞笑的情節穿插其中，我的小夥伴和後排的觀衆都忍俊不禁，唯獨我沒發出什麼笑聲，我覺得并不好笑，搞不懂他們的笑點為什麼那麼低。
...接下來說說人物。
安靜，名如其人，就是安安靜靜，其實我個人覺得她就是“悶騷”的“學霸”（原諒我的直白，如有冒犯，敬請諒解）。“悶騷”加上膽小，我不明白苗老師為啥要選她為班長，就因為她中考考了第二名麼？苗老師還把她安排在一個“黃金”座位上，讓另外一個男生坐後排去了。這讓我想起了，以前也有老師這麼幹，明明就是偏心，成績好就可以特殊對待，寵愛有加？這有點不公平了吧？說好的一視同仁、有教無類呢？而且在整部電影中，壓根沒看到她發揮其班長的作用，從來都是默默無聞，就隻知道學習，“書呆子”挂個“班長”的頭銜而已。學渣（我就是）永遠不會懂學霸的世界，明明那麼喜歡學習成績賊好，居然還有心思想那些談情說愛的事兒。談戀愛處對象成績還能這麼好，真是羨慕嫉妒恨啊！我發現我高中也是這樣，那些學霸成績超級好，要麼是已經有心儀的對象了，要麼就是一上大學後立馬有對象，簡直過于真實！至于像我這種不愛學習成績又差的學渣，考不上好大學就算了，連個對象也沒撈着，那些學霸可謂是“一箭雙雕”，美不勝收，好氣哦（題外話，扯遠了）！電影中雖然沒說安靜和洛小乙談戀愛，隻是他倆互相看對眼而已，但是我個人覺得他倆是互相喜歡的，隻是沒有打開天窗說亮話。學霸配學渣，然後互相激勵雙雙考上同一所大學，這是我腦補的劇情，然而真的劇情卻不是這樣的。我靠，談個戀愛被指生活作風有問題，這是什麼時代！我不懂為什麼那些女學霸都喜歡那些學習成績不好還有點兒壞壞的男生，是因為他們又高又帥氣又有安全感麼？有機會問問女學霸，不知道她們咋想的（再一次偏離話題）。總之，安靜是一個膽小卻很愛學習的姑娘，但也是一個很仗義姑娘，隻是我個人認為她不适合當班長。至于她後面遭遇車禍，坐在輪椅上，兩次高考都考不上大學，最後放棄的結局令人同情。學習多好的一個女孩啊，怎麼最後會這樣！我之前想到的她要麼是考上北大中文系，要麼就是考不上北大中文系而是考上師範大學，我的猜測又錯了。
...洛小乙，應該是廣大女觀衆眼中又高又帥又有氣質的“男神”吧。顔值可以，反正比我帥多了（哈哈哈）。洛小乙一出場就是壞壞的“社會人”形象，重點是還拎着一把斧頭到教室。此情此景我覺得太離譜了吧，上學帶斧頭，這是有多牛皮，而且高中生已經過了叛逆的年紀，至于這麼無法無天麼？我覺得是不是有點過于誇張了，或許那個時代還真有這樣的學生，隻是我沒有身處那個時代，體會不到罷了吧（有待考證）。我個人覺得他對安靜有好感，尤其是他在喝醉酒後在胡同裡不停地大喊安靜的名字的時候，安靜躲在牆的一邊痛哭，我就覺得他倆是互相喜歡的，還有為了打破難堪的局面他帶頭拒絕食用關婷婷的雪糕也能看出來他喜歡她。浪蕩的男生一般都比較喜歡找學霸處對象，好像還就真有這種事兒。洛小乙應該是體育委員，不過我覺得他有當班長的資質，或許當初苗老師聽關婷婷氣憤之下的推薦讓洛小乙當班長，估計班裡更好吧。洛小乙“混社會”，和一些“地痞”在一起幹一些壞事，确實有點覺得他是壞人，但不是壞透無藥可救的那種。值得一提的是洛小乙的脾氣，我覺得他的脾氣真的太火爆了，看到他動怒的眼神和呼吸，我都不敢猜測下一秒他會怎樣發洩出來，反正應該是不太好，能用血氣方剛這個詞來形容吧。人有的時候真的得壓制住自己的怒火，要保持頭腦清醒，不能一怒之下意氣用事。總之他雖然有點壞，但是總體上還是好的，有領導風範。
...關婷婷，家庭背景應該是很不錯的，各種時髦打扮，因為文藝彙演塗手指甲被記過處分，班級拿了第二名。我覺得她有點兒自以為是，阿谀奉承，還真把自己當成班長首選人物了。幫苗老師收作業、說好話，為了達到目的奉承的樣子着實惡心。大學了也有不少這種人，我最看不爽了，為了達到自己的目的就想法設法讨好老師和輔導員。不過也不得不承認，至少他們情商高，學會去争取機會，學會去表現自己，而大多數人卻還在守株待兔。關婷婷帶着相機叫李海燕幫忙拍照，意外看到在公園裡洛小乙和安靜在複習，她貌似也有點兒喜歡洛小乙，跑過去說的話也是酸味十足，看着就令人不爽。再後來的“雪糕”事件和實名舉報洛小乙和安靜“生活作風有問題”，感覺她就是傳說中“惡毒的女人”的形象，太壞了！有錢就是任性，她買雪糕想要氣安靜，結果“打臉”了，總算是替安靜出了一口惡氣，真爽！她的所做所為令很多人反感，包括她的朋友李海燕。她本以為托父親給李海燕買一雙鞋送給她就沒事了，李海燕拒絕了她，還說不想再和她做朋友了。關婷婷蹲在外邊哭了，我覺得她真的應該好好去反省，然後去改變，要不然她給人就是不好的印象。能改正錯誤就是好孩子，在後邊的劇情中，她真的想變了一個人，變好了，這驗證了一句話：人總是會變的。我覺得她組織能力很強，而且身上有文藝細胞，學校的文藝活動由她來組織最好不過了。臨近高考苗老師不給班級參加任何活動。她卻組織偷偷排練，想要給苗老師拿回一個“第一名”，關婷婷還準備服裝排練，真的很不錯。後來被苗老師發現，其他人都回去複習，就她一個人不聽話在跳着跳着，感覺這是一個很執着的女孩，不與“世俗”同流合污，不畏“強權”，有想法有不懈精神，有集體榮譽感。總體來說，關婷婷也很好。
...耗子，在電影中起初給人的印象就是一個臭不要臉的招人煩的推銷商，在班級裡推銷各種東西，但就是沒幾個人願意買他的單。但後來知道原因後，真的令人特别特别的感動。他得了腦瘤，父親說錢還不夠，于是他就各種推銷襪子之類的籌錢去北京治療。真是可恨之人必有可憐之處。苗老師把他從派出所領出來後帶他吃面，他知道事情後也大為震驚，又給他叫了一碗面，真的好暖心。苗老師在班上建議大家給耗子捐錢，一共捐了900多塊錢，旁白說苗老師捐了他一個月的工資。那個年代的幾百塊錢應該是很多的錢了，越來越覺得苗老師真的是一個好老師了。很羨慕那種患難與共的同學情、師生情，真好。後來耗子回來上課了，戴頂帽子帥氣陽光、意氣風發，真替他感到高興。
...王海，戴個眼鏡，有模有樣還挺像個“知識分子”的，座位在講台下第一桌，經常上課打瞌睡。他這個人自帶喜感，他總是能帶來笑點，對他印象很好。旁白也是以他的口吻進行叙述的。
...蔣文明和郭建設這兩個“難兄難弟”，熱愛跳disco，多次尬舞，引發笑點，令人“大跌眼鏡”。他倆為了買50塊錢的錄音機，辛苦打工賺錢。最後又把錄音機賣掉了，毫不猶豫地全部捐獻給耗子同學，簡直是太仗義了，那個時候的同學真好，沒有看出自私自利。他倆是來搞笑的。
...李海燕，關婷婷的姐妹，同樣追求時尚和前衛，開學第一天苗老師就自己掏腰包讓她把頭發燙直。她有自己的想法，在關婷婷“盛氣淩人”的時候，果斷與她斷絕關系，不與她同流合污，我覺得幹脆利落，該和什麼樣的人交朋友，心中自有一面鏡子。
...接下來說苗宛秋老師。一個很好的班主任，也是一個很好的語文老師。可能自身不是那個年代的人不能深有體會，但同是中文師範專業科班出身的人，我覺得苗老師就是我們應該“夢寐以求”成為的旗幟和标杆，當然他在片中也有做得不好或者做錯的地方。他對學生表面上要求嚴格，但是十分關心學生，一切為了學生，對學生十分的負責任。盡管“熊孩子”們一次又一次地和他“作對”，和自行車過不去，但他積極地與學生“鬥智鬥勇”。他嚴格要求學生，有紀律要求，對違紀學生絕不手軟。他把工資捐獻給耗子、他陪洛小乙上醫院看爺爺、免費給學生補習、扶正誤入歧途的學生……這個老師很負責任，雖然片中的苗老師有點愛慕名利（不能這麼說，每個人都有争取進步的要求，不能以偏概全理解為是勢利），家裡各種獎杯獎狀，唯獨他帶的高三三班把他的臉都丢盡了，他也顯得有點上火，表彰優秀教師的時候中途退場了，因為沒有表彰他，背後還有其他老師在議論他嘲笑他。但苗老師又是個有骨氣的人，校長向他緻歉破例給他分一套房子，他這個時候看都不看一眼，直接出門就走，超霸氣！通過片中優秀教師的片段，我覺得原來在學校裡任職也不是那麼好混的，也有各種“明争暗鬥”和“追名逐利”，競争還是很激烈的，看起來還挺複雜的。想起初中老師說的：你們考上或者考不上，都跟我沒多大關系，我又不會得到什麼好處，也不會漲工資。想在想想是不是真的是這樣，隻能呵呵。看到苗老師的北大中文系錄取通知書，心中不由得産生敬意，苗老師真是太厲害了，當年高考考了第一名！苗老師因為家庭成分太好了，所以即使考上了北大中文系也不能去上，他很難過，在他班主任的建議下，他讀了師範，然後從城市到縣城當老師。明明是一個很好的平台卻不能自已，唉，挺可惜的，苗老師也是個可憐的人兒。我發現，優秀的老師背後都有一個優秀的老師，循循善誘，潛移默化一代教給一代。我本以為故事的結局是大家都考上了名牌大學，皆大歡喜。但我又猜錯了，“始料不及”的是苗老師在學生畢業那一天走了，去鄉下教書了，連畢業照也沒照，就留着個空位。最後三十年過去了，他年事已高，拄着拐杖遠遠望着輪椅上應該是在圖書館上班的安靜，在樹枝上挂了當年她送給苗老師的手工編織的鑰匙鍊。
...苗老師不僅在對學生嚴格要求關心負責任之外，他的教學功底也是實打實的。雖然片子對他的語文教學沒有過多的描述，但我在字裡行間從他的闆書和寥寥數語教學用語中覺得他學識淵博，教學方法得當，深入淺出，他的語文課堂能很好的活躍氣氛。想想自己以後可能也要當老師，而且是和苗老師一樣的語文老師，可能還得兼任班主任，就莫名地“瑟瑟發抖”為此感到擔憂，感覺做不到像苗老師那樣優秀。當老師很難，當一個好老師更難，尤其還是班主任。
...小夥伴說這部電影整體很好，就是結局不好，我也稍微有點認同他的觀點，但是存在即合理，導演這樣拍肯定也是有依據的。前邊明明感覺是喜劇，後面部分還是很悲傷和令人感動的，先喜後悲，尤其是那些悲劇或者紮心的情節人物對話再加上配樂，我的眼睛差不多要濕潤了，眼淚在眼眶裡打轉轉，但我極力不想讓它滾落下來。可能我是一個笑點高淚點低的人吧。
...看着看着我想起初中班主任語文老師，基本上沒啥好印象，又想起高中班主任語文老師。高中班主任語文老師也是我們公認的好老師，雖然沒有電影中的苗老師好得誇張，但是在有些事情上他就做得很好，對我們也很關心很負責，隻是我們一次又一次讓他失望了。我們都叫他東哥，東哥當年高考分數超高，好像是地區排名前列吧，明明可以報其他更好的學校，他卻保守報了師大學了中文，最後回到母校當語文老師兼班主任，現在還當上了政教處副主任。我們高中的曆史老師是東哥教的第一屆學生，考上了師大曆史系，後來也回到母校當曆史老師，很巧和我們東哥教一個班，師生關系變成了同事關系。曆史老師不止一次地說我們東哥當年可是師大有名的才子。東哥也是個好老師！
...我個人覺得這部電影不太好的地方除了前面提到的片頭還有就是那個蝴蝶的特效要是再逼真一點，看不出明顯是特效就好了。
...《老師·好》很接地氣，很接近生活，我覺得這是一部很好的電影，雖然它不免有瑕疵。電影的主題我覺得和片名剛好倒過來，是好老師，主要是通過“老師好”這一課前起立後的口号來突出老師的好，别出心裁。劇中有些挺好台詞，分享如下：
1.有些人，看似已經走遠，卻從未真正離開。
2.真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳；真好，你也沒有戳穿我的刻意堅強。
3.想想那時候的感情可真奇怪，一個人的心裡裝下了另一個人，就需要那麼一眼，就一眼。
4.在人生的道路上，有很多十字路口，而最重要的，可能就這麼一兩條，你現在要選擇的，應該是最适合你的。
5.曾經我們飛揚青春，現在懂您負重前行。曾經在歲月裡互撕，現在在記憶裡互思。曾經願最好不相見，現在是離别常挂念。
6.有的時候，一首歌突然就能勾起一段回憶，無論是歡快的，還是憂傷的，都是最好聽的旋律，因為歌聲中，有我，也有你。
7.人生就是一次次幸福的相聚，夾雜着一次次傷感的别離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，我才有了這段最好的時光。
8.哪裡有壓迫，哪裡就有反抗，我們現在需要的是，天時、地利、人和，總之就是一句話：靈活運用毛主席的十六字方針，讓他怎麼難受，怎麼來。
9.老苗的心結成了鞭策我們的動力，也成為我們高中的助力，我們用了兩年時間折騰我們自己，折騰老苗，這一刻他卻成了我的目标，那張錄取通知書，就是他在我們心中，豎起的一座燈塔，至今，依然在為我們指引着方向。
10.随着高中第一聲預備鈴的響起，我們自以為美好的高中時代，正式開啟，和我想象中一樣，一群懵懂躁動的少年，都忙于在初見的溝通交流中，确定彼此在對方心目中的位置。我叫王海，人送外号腦袋，但我并不是這個故事的主角，隻是我萬萬沒想到，主角的登場，讓我們的高中時代就此兵荒馬亂。
11.我堅信，青春不會消亡，它隻是躲在某片綠蔭下，慢慢療傷，歲月凝成一顆珍珠，卻無法擁有，丢在地上冰涼，握在手裡滾燙，我想擁抱它，卻撲了一個空，它化作一片雜物，散落在桌上，泛黃的日記本，氣數已盡的鉛筆，褪色的發卡，還有一個空空的背囊。那年，鉛筆在日記本上寫到：真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳；真好，你也沒有戳穿我的刻意堅強。
...反正我覺得好看。
（首發于藍小峰的簡書）
