前兩天打卡了《間諜同盟》，之後又觀看了《模仿遊戲》，情報決定戰争勝負。以二戰為背景，自閉症譜系的數學天才圖靈如同《易經》中陰陽哲理：統一、對立和優劣勢互化。一方面，他不善于社交和溝通，在科研時難以獲得上司和同事的幫助，飽受刁難和争議（其中的細節真是見者傷心聞者流淚，比現在很多偶像劇虐多了），整個開發過程孤立無援，困難重重。而本人最終也因為龍陽之好，被強制執行化學治療，最終自殺上演人生悲劇。而另一方面，他以獨特的單線思維模式通過計算機的發明，從海量數據中歸類篩選信息，破譯德軍的密碼，掌握德軍的軍事動向。可以說，由于圖靈構建了起跑線，才有後期很多傑出的人才在起跑線上的奔跑。《模仿遊戲》有句經典台詞：不懂你的人為你的成就喝彩，懂你的人為你的付出心疼。看似無用之人成就了無所不能之事。
相比較于圖靈非黑即白的強迫症式直線思維，《走向共和》中的李鴻章更類似于玩華容道遊戲。李鴻章為了維持北洋水師的運作，騰挪經費建設頤和園以獲得慈禧的支持和信任，協助光緒親父醇親王，培植身邊黨羽，小恩小惠拉攏李蓮英，打壓翁同龢等保守派以便清理發展道路中的絆腳石，在内憂外患情況下利誘洋人減少國際阻力，同一個人猶如分身術般的諸事并行。華容道玄妙在于，雖然目标近在咫尺，卻不能操之過急，每次隻能一個個小格子間挪動，迂回曲折地進行全盤的運籌帷幄。
圖靈更注重“器”，而李鴻章則是“道”。形而上者謂之“道”，形而下者謂之“器”。到底是應該重視“器”還是重視“道”呢？