斷斷續續中終于把《棋魂》看完了，結局如一開始所料褚赢終會離去，潸然淚下到痛哭流涕。這是一部很走心的電視劇，我個人不認同什麼漫畫改編是否要竭盡還原等理論，對于我這樣的觀衆來說不重要，因我本身也不是原著粉。《棋魂》一部簡單走心的叙事電視劇，雖然主角褚赢這個“神乎其神”并非“真人”的角色這樣設定，但我覺得正是因為劇情“接地氣”所以才能走進更多觀衆的内心打動人心。《棋魂》裡所叙述的幾個核心觀點，個人提煉為“友情”“親情”“師生情”與“自我”，時光的每一個自我都在這幾種感情裡來回的碰撞，最後找到了真我。《棋魂》最能觸動我的是，友情帶給一個人的力量和牽引，她如同一股推手指引着我們每一個人尋夢的方向。

友情----友情應該是這部劇最大的看點和最深刻的觸動，看每一集都讓我覺得看到時光的每一步成長仿佛都在看自己一樣，但是時光何其幸運，因為他開啟了一個秘密寶盒，他擁有了褚赢。時光的人設如同我們每一個普普通通不能再平凡的人一樣，兒時貪玩但不乖戾，偶爾偷懶，有點小成績就會洋洋得意，為朋友兩肋插刀十分講義氣。但時光和我們又非常不同，普通人的一生可能因為貪玩和懶惰碌碌無為浪費了一生，也可能因為目光短淺有點成績就好似嶽智那般自負狂妄高高在上，為朋友兩肋插刀時也分不清到底是真友情還隻是利用，這就是普通人的一生。仿佛我們永遠都囿于困局之中無法撥開眼前的迷霧等看的更清楚些再做決定和選擇。時光這個主角在人性的描寫和叙述上讓人感到無比真實，他不是隔壁電視劇裡怎麼都弄不死或是高冷帥氣永遠恃才傲物衆人摩拜的天才男主角，他隻是一個真真實實十分接地氣全身上下充滿了人性弱點的活人。裡面每一個角色的設定都很棒，棒在我們真實生活中的各色人格性格特點都囊括在了這個圍棋界小小的道場裡面。

30集褚赢黑澤曜日離開了時光，時光崩潰，決意放棄圍棋生涯，他可能是在賭氣也可能是一下子迷茫了，正如他和穆青春第一次下的那盤棋，對手嘲笑他的下棋風格是白子虬，他根本沒有自己的下棋意識和風格。那時的他開始抗拒開始迷茫也開始試圖尋找真我，也是那一次他對褚赢再一次抗拒了起來，當然根據劇情需要他不斷的蛻變不斷的思考終究練出了屬于自己的棋風，讓衆人好生敬佩。時光的成長和圍棋的學習就如同武俠小說裡練就神功的大俠一樣，一層一層的突破蛻變，在自我與外界的抽離中尋得真道。隻是褚赢的突然離去，讓他短暫地忘卻了他本身早就愛上了圍棋，他天生就屬于圍棋。在這裡，我想陳述一些個人看法，雖然我并不懂圍棋的行棋規則，但我猜，所有行業和事物都有着一套屬于自己的定律和規則。褚赢和劇中的衆位角色都統一地認為一年就可定上段的時光是個天生的“圍棋天才”，但我不然。天才這種設定在我看完全是為了增加戲劇性氣氛，如果說時光是一匹千裡馬，絕對不能忽略褚赢這個伯樂的出現與存在。智力與天賦所造就的差距确實存在，但天才與精英的距離相距甚遠。隻能說時光比一般人（例如江雪明和吳迪）更有圍棋天賦，而剛好他很幸運錯手打開了那個棋盤又剛好出現在那一天那一刻，所以他擁有了神助攻褚赢，假設那個棋盤剛好是俞亮爺爺的爺爺傳下來的家傳之寶，突有一日俞亮在家翻箱倒櫃時不巧打開了他，那麼俞亮這樣一個本身家庭環境造就隐形基因決定的圍棋天才兒童又擁有了褚赢，那結局又會怎樣？是不是就特沒勁了，如同某商業大鳄的富二代公子意外抽獎中了十個億，這種錦上添花的戲劇效果遠不如雪中送炭來的爽。草根逆襲的希望感和積極性是每個觀衆賴以幻想和寄托的精神空間。所以綜上所述，褚赢才是這個普通人一生最幸運的輝煌亮點，各色的馬兒千奇百怪，能調教出千裡馬的伯樂卻是人間少有。甚至在看劇當中一遍遍看到褚赢以哄以呵斥以心理利誘等各種方式叫小光“複盤”打譜總結下棋經驗，時光時而積極時而消極如此往複得到一個不錯成果的時候，心理暗暗在想，他媽的，若是有一個人能站在我身邊無時不刻提醒我總結錯題複盤階段過失和成果，我估計早就考上哈佛實現年薪百萬了！能遇見褚赢是時光最大的幸運！

時光的第二大幸運是他除了擁有褚赢這種根本不具現實性的科幻色彩朋友外，他還有一群非常真實的“真朋友”。講義氣的洪河時時都像個發電機給偶爾憋氣的時光打氣加油，在他最為難的時刻替他想辦法求自己老師破例收時光進隊，哪怕在桑老師直白地告訴他如此做法對他以後的職業晉升極具危害，他還是願意為了友情盡心盡力地去幫助時光。人如其名的俞亮，亦敵亦友，總是在時光的生活和學習中出手相救，每每關鍵時刻的危機都可幫小光化險為夷，這樣一個自帶天才光環的人從未因為第一次被擊敗而一蹶不振也未因為六年歸來揭穿時光的謊言而憤恨交惡，他很自律且理智，優秀的同時從未有過半分自命不凡的高傲，這樣謙虛且優秀的人我們現實生活中很難遇見，更别說優異中又不帶着半分的自滿，這幾乎是很難得的。時光離開高中離開傳統高考選擇一條非常人的路去追夢，昔日的讀書好友江雪明，何佳佳還有自謙且自知的吳迪作為他的小粉絲團對他鼎力支持，就連無法自我接納的谷雨也在時光後來重返高中的時候自我剖析式地痛斥他浪費機遇，自卑爆棚的沈一朗也無時不刻小心翼翼地給予他友愛。每一個人都正面且積極的去幫助這個會受挫的小光，給他愛和鼓勵，在他失意的時候陪伴他關心他愛護他鼓勵他，且不用說那些并未給到太多戲份的朋友都在默默地關注他愛他。觀衆在看劇的時刻總會把劇情照應進自己的生活，帶動内心活動從而共情産生情感。每每在看到時光這些正面的朋友一個兩個無限多的出現在他的生命中，就十分感歎，羨慕時光曾經擁有這樣的朋友們。然而現實生活給我的感官卻是截然相反，從上幼兒園起就被迫納入競争人生的開始，就逐漸體會到，同學之間純粹的友情其實少的可憐。在一個班級裡，優等生總是自持清高鄙視着其他中等生和末等生，家境優越且成績優異的孩子喜歡搞小團體，流行玩群體鄙視，家境優越但成績末等的孩子總是肆無忌憚地整出點大動作來吸引他人目光，總之，他們活的肆意妄為且非常自我。更不用提及當你學業事業落寞時，你的朋友或是同學如同洪河那般自斷後路式的出手援助，基本上看到你落魄後都會巴不得離你遠遠的，俞亮這種天生站在塔尖的朋友更是不可能會低頭看一看你，江雪明，何佳佳，吳迪也隻會對不再一個賽道的你各種冷嘲熱諷，谷雨這種自負型朋友可能知道你被道場錄取後立馬就徹底斷了和你的聯系。現實生活總是各相殘忍，我們的身邊充斥着王沖這樣小聰明得志的小人，蜜汁自信的嶽智同學，油膩且自大的穆青春師哥，滿腔官僚範兒的趙冰封前輩，人前一套背地一套的高中班主任王老師，這樣的反面角色才是真正充斥了普通人的整個生活和社會。有人可能會說，一種階層會決定這個圈層人的素養，我覺得這種理論純屬胡扯。沒有準則且令人作嘔的品格和行為是不分階層的，隻是他們的玩法不同，不屬于同一階層的人隻是看不懂對方的路子罷了。所以我認為，時光的第二大幸運就是擁有了上述這些積極的朋友，他們共同構成了一個褚赢一樣的人格，而且這個人格會永遠真實的陪伴在時光的身邊。我們在成長的道路上也許需要的不隻是指導路途的朋友和親人，我覺得更多的是一種精神滋養，所有情感在不懈的精神維系下生長，友情就像養分滋養着一棵樹苗生根成長，每一種愛都不可或缺。

這部劇裡用了小篇幅去訴說了家庭的親情和師生情，時光的媽媽是一個并不太左右時光選擇的母親，極大的包容和支持讓兒子充滿了愛的溫暖。無論是孩子與自己意見相左還是看到孩子一蹶不振，他的母親都默默地承受着作為父母與兒女心理意志上差距帶來的苦悶。縱觀整部劇，小光的爸爸都沒有出現過，猜測他的父親應該是很早就生病不在了并非是父母感情問題離異，因為看得出時光并不像家庭問題下缺愛的問題少年。他的成長和生活都是由媽媽一力承擔，作為這樣的母親角色在現實生活中，基本上是相當強勢的，參考隐秘角落裡朱朝陽的母親就是一人撫養兒子，集權且強勢到令人窒息，莫說妥協兒子放棄高考去走圍棋這條非尋常的路，哪怕成績分數稍稍落下幾分都要回家橫眉冷對千夫指的冷暴力孩子，這種畸形的母愛裡有一部分是對孩子父親的恨意還有一部分才是投射的愛。在時光媽媽的身上我們完全看不到一丁點這樣畸變感情的存在，說明光媽是個非常正常的妻子且充滿愛的母親。放到現實生活中來看，莫說是單親母親能擁有這份支持和包容，正常的父母雙全家庭都未必能同意一個孩子孤注一擲去選擇一條并不尋常的路。在劇中我們可以看到作為棋二代的俞亮，他的棋聖父親俞曉陽作為深知棋局人生的老手對待俞亮下棋的态度都是苛刻且沒有喘息餘地的，何況是對圍棋這條路一竅不通的護士媽媽。這部劇給我最深刻的觸動，一方面是時光各色的好友，一方面是在劇情中感受到了一絲絲觸動回憶的痛點，某種形式上來說，我和時光選擇去道場放棄高考當時的舉措有些許相似，我曾是一個選擇去畫室學美術參加高考的人，當時作出這個決定的時候，除了自我鼓勵，身邊的朋友和家人無一人支持，所有人都在勸我放棄或是以此來貶低我奚落我的選擇。畫室裡的學習如同教室裡的高壓做題是一樣的，每天不知晝夜的畫，會很多天鑽進牛角尖怎麼都打轉出不來也會頹廢極度喪氣，一遍遍問自己是不是路子選錯了，要不要重新回去文化課高考。在這個心靈反反複複地煎熬中獨自一人熬過了很多極度黑暗的時刻，這個時間段裡是沒有朋友可以與之共情或是勸慰，我們似乎早就墨守成規了一套心知肚明的定律，彼此漠視對方的選擇然後等他悔不當初落寞凄慘的時候站出來再扮演聖人的角色開始嘲笑，一種極度惡劣的競争模式。當然，我在那個時刻也第一次遇到17年裡的第一個褚赢般的朋友，雖然我們在一起彼此鼓勵的時間隻有短短的半年時光，但她的出現卻改變了我一生的走向。所以至今雖然我們天南地北分離早就各在一方七八年有餘，但回想起她心中還是萬分的感恩和快樂。再講到師生情分，這怕是我此生最難苟同的一種情感，我的一生學習生涯隻是僅僅遇到了我應付金額知識輸出的個體，從中國人層面講的“一日為師終生為父”的師者授業解惑上升到個人人格層面來講，我覺得他們統統辱沒了中國語境下師者的道德高度，不過話再說回來了，不是每個老師都是孔聖人神一般的存在，既然如此，真就不該把老師這個職業硬生生地吹捧成神級的高度，老師也是凡胎肉體，這也僅僅是個賺錢吃飯的職業，别總是把高尚的人格和無私的精神強加注入進老師這個角色，如果真要按照孔聖人的标準去選評老師，估計中國沒幾個老師能稱職的。自四歲入幼兒園到我二十六歲研究生畢業以來，沒有遇見過哪個老師對我有過上升到父母層面的精神給予，當然對此我也沒有任何怨言。但是！大部分遇到的老師收禮受賄開小竈穿小鞋侮辱學生人格暴力毆打學生以學生家境評判好壞區别對待的，我艹！二十多年的學習生涯中簡直屢見不鮮！而且随着學級提升會逐漸體會到越是往高層學習階段邁進，這些老師的行為和胃口越讓學生負擔不起。所以當我看到劇裡，大老師和扳老師自費給沈一朗在道場學習，沈定段再次失敗後一蹶不振，大老師和扳老師又一次自費援助了這個貧窮少年的夢，就我個人的學習成長經曆來看又感動又極具戲劇的荒誕意味。很感謝這部劇能讓一個局外人可視化師恩的偉大。綜上所述，時光能夠擁有這樣支持自己的母親和偉大的老師們，他又是何其幸運的。

末了，想說褚赢他是一個人是一個神是一個朋友是一個老師是一個家人，他是我們身邊每一個正向角色的集合體，他樂觀堅毅他積極陽光他努力奮進他。。。就是我們每一個人心中的另一個發着光的自己，其實，他一直都存在着。如果你感到生活累了就叫他出來促膝長談，如果你感到萬分沮喪也不要緊默默地說給他聽，讓他開導你。願我們每一個人與自己心中的褚赢伴随這份友情永遠長青。

最後附上一段褚赢在片中講過的話：

有的人循規蹈矩，有的人離經叛道。有的人懸崖勒馬，為自己下出乾坤逆轉。有的人卻給别人做活一片青天。有的人即便曲折，終會撥雲見日，還有的人卻無悔于人生。有的人十年落拓初衷不改，還有的人，志在遠方，匠心未變。有的人參透世間萬物，有的人悟盡人生幾何。有的人，他為冠軍而生，還有的人，會被衆多人銘記，她生下了冠軍。有的人壺中藏日月，有的人袖裡能定乾坤。有的人，春風桃李，俯首甘為火種。有的人，浪子回頭，成為星河裡最亮一顆。有的人，高山流水，淩雲攬勝，一生隻為一盤棋。而有的人，冥冥之中隻為你存在，正是上天為你選中的對手。有的人，是你的開心果，是你的催淚彈，是你牽腸挂肚的小歡喜，是你割舍不下的小業障，更是你三世修來的福分，換來這一段相識相伴。

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