看了這部片子，我很好奇為什麼自己長久以來一直沒被人校園欺淩。像我這樣長得很有創意的人，天天炫耀自己的美貌，竟然沒人罵；像我這樣五音不全的人，每天在宿舍唱歌，竟然沒被打；像我這樣體育成績優秀的人，竟然沒人嫉妒。難道是上天的垂愛嗎？難道我就是天之驕子，無人敢害朕嗎？
我把這個偉大的結論告訴告訴了老媽，她二話不說，踮起腳尖給了我一栗子：“你這個傻瓜，你不被打，還不是因為你媽我買了學區房？小學裡我們家150米，中學裡我們家200米，高中你住宿，上下學都是你爸接送。誰敢在我的眼皮子底下打我家兒子！”
我竟無語凝噎，隻能仰望我媽的英明神武：N年前看到了兒子被校園霸淩未來，通過一套學區房拯救了孩子的未來。老媽看我垂頭喪氣的樣子，感到很滿足，打算再點撥一下：
“我看什麼校園欺淩，解決起來很簡單。當大人的買一個學區房，保證孩子在外不受欺負；當小孩的買一瓶辣椒水，保證自己在學校打得過。當然，最簡單的辦法是多生多育。誰敢欺負你妹，你當哥的必須打回去，打不過再叫你堂哥去。”
老媽，就憑你這三闆斧，不去當教育局局長都可惜了！
既然我媽都說出了解決方案，當兒子的也隻能去扯一扯校園暴力的原因。
長文警告，深度文警告，理解難度五顆星。
人之初，性本惡
校園霸淩多發于青春期的在校學生，為什麼？青春期除了性器官發育外，還有一個重要器官在成長——大腦前額頁。它主管人的情緒控制，行為評估。如果發育有缺陷，做事會不計後果，直到做完才後悔莫及，而這也是青少年行為的常态。
在《少年的你》中，魏萊最後一次欺負陳念，第二天就跪在她面前道歉，甚至要求她給自己拍裸照作為懲罰。她怕自己被警察抓，怕再次複讀，怕父親再也不理自己。但是，當她霸淩陳念的時候卻說：大家都玩過火了，控制不了。從生理學上分析，這就是大腦前額頁發育不完全的後果。
因為這個原因，法律對于青少年的約束作用很低，孩子不會像成年人一樣去思考問題。在《看見》一書中，柴靜曾經去調查了一個匪夷所思的案件：幾個孩子接二連三的服毒自殺。大人們以為是邪教，政府以為有人教唆。事實上，是因為一個女孩被侵犯，自殺了，其他孩子曾經發過“同生共死”的毒誓，就決定一起離開這個世界。
大腦發育不完全隻能說明青少年自制力很差，不能解釋她們無緣無故的霸淩同學。這就像是潘多拉魔盒的封印不完整，裡面的東西自然就出來了：人之初，性本惡，亘古不變。
青春期從社會學上的意義是：你已經具備了生育能力，在原始社會就是種族的核心勞動力（遠古人類壽命很低，普遍三十歲。）要在殘酷的自然生存，我們需要具備什麼特質呢？極度敏感的神經——任何風吹草動都可能是野獸襲擊的征兆；容易狂暴的心理狀态以及爆發力強大的身體——碰到危險有能力抵禦；對權力的欲望，對性的渴望——部落中，頭領享有優先擇偶權……以上種種生理特征幾萬年以來已經銘刻在我們的DNA中，幾千年的文明曆程也無能為力。
如此看來，原始人和青春期的孩子又有什麼區别呢？他們敏感，情緒不穩定，易怒，性萌動，喜歡争鬥。在一個複讀班裡，大家争不了權力，能争什麼？自然是成績了。陳念作為應屆生去到複讀班，已經是對“老一屆”莫大的諷刺了，而且她的成績甚至排到了年紀前十。真是沒有天理，不讓人嫉妒都難。魏萊家庭條件優越，自然不滿足在小幫派裡當一個“魏姐”，更要在班裡拔得頭籌。如果成績追不上，也就隻能搞一些小動作，确立自己“大姐大”的地位了。
那麼通過什麼手段确立自己的地位呢？這其實和你的對象被你捉奸在床是一樣的，首先想到的肯定是拳頭。大部分的校園霸淩都是源于彼此對某樣東西的争鬥，譬如你搶了我男朋友，你損害了我的尊嚴，你奪取了老師的注意力……陳念不僅成績好，而且是帥班長的女朋友，當然被人嫉妒。
關于校園霸淩，很多人埋怨那些冷眼旁觀的“看客”。事實上，任何一個正常人，除非他正義感爆棚，遇到同學被霸淩，大部分都會成為“看客。”首先是因為伸張正義的成本太高：因為一個不起眼的人而去得罪一個幫派，如果你沒有相應的實力，就是飛蛾撲火。其次，人之初，性本惡。陳念雖然是大家同學，但她也是一個強大的競争對手，大家的潛意識是疏遠她，對抗她。最後，陳念自己的态度也很有問題。雖然網上大家都在吐槽陳念班主任說陳念：“同學關系沒搞好，導緻被人搞。”但這也确實是一個客觀原因。
她自己也承認：“我不需要朋友。”這意味着她對别人的冷漠，誰又會傻到用熱臉貼冷屁股？她的座位被人倒了紅墨水而無人指證，已經很能說明她孤僻冷漠的性格了。畢竟，在胡小蝶的座位被倒墨水的時候，她也沒吭聲。
人之初，性本惡，如果沒有成熟的大腦前額頁來壓抑原始沖動，每個人都會是一個惡魔。
一切為了高考
陳念的一句話總是萦繞在我的腦海。第一次被警察審訊胡小蝶的死因，她矢口否認，後來提及原因說：“我不想影響高考”：被魏萊他們在小巷子霸淩，她找到了小北，還是因為：我不想影響高考；當警察因為魏萊的死因，找上門來時。陳念回答：能晚點嗎？我還有兩科沒考完。
一切為了高考，朋友“被殺”的真相沒關系；自己被霸淩，拍裸照也沒關系；自己殺了一個人也無所謂……高考面前，萬般皆下品，我心自巋然不動。
事實上，陳念是一個很聰明的人，她選擇相信劉小北而不是警察。他報警了，但依然被霸淩；她明明已經被報複了，但警方依然是口頭警告；隻有等到人死了，警方認為事态升級，才排除兩個便衣跟蹤她。就像是陳念說的：我報警了，但又什麼用呢？
以前看了一本書《房思琪的失戀樂園》，我在微信讀書上寫了一篇書評，後來被封了。内容大概是體育教育的缺失導緻了房思琪被老師強暴。這個理由很奇葩，聽了很想笑，但我是認真的。大家之所以不理解，是因為我們在這種體育教育缺失的環境下長大，不能體會到體育對人的重要意義。就像是陳念上體育課時，就拍了一下排球，然後老師就宣布自由活動，也可以回教室自習。此情此景，大家或多或少都經曆過，尤其在期末。
我不同，我是一個壞小子，徹徹底底的壞。在高考的前幾個月，體育課已經消失了，體育老師宣布長期感冒。作為體育課代表，我憑借響當當的号召力，慫恿同學去打球。最後，大家含笑不語，看着我在窗外一個人打兩節課。
體育競技，鍛煉的是人的精神：不屈不饒，敢于争鬥，團隊合作。房思琪要是有點鬥争精神，也不至于被李老師強暴時半推半就；也不會被強暴後用詩詞和文學麻醉自己。陳念要是有點體育精神，被人欺負時也不會低頭擦淚；被人欺負後也不會息事甯人，默不吭聲。
體育競技，譬如足球，籃球，它們其實是對我們祖先殘酷自然生活的真實模拟:你有對手，有隊友，有傷痛，有快樂.不搞體育競技的人不能培養健全的人格,就像是一個沒打獵的孩子是不可能有獵人的堅毅，書和題目也無能為力。
另外，體育讓人自信。我們最基礎的自信是什麼？它源于我們對自己身體的控制。一個經常鍛煉的人，身材健碩，肌肉有力，對自己百分之百的控制。這種人站出去就有一種自信陽光的感覺；但陳念和房思琪這些腦體倒挂的“好學生”，站着就像是抽了鴉片的病人總是低頭看地，有一種病态的書生氣。
和陳念相反的是劉小北，他從十三歲開始就被人打，但是他說：“被打了不可怕，我總會打回來的。”這種存于人類骨子裡的野性，讓他注定成為一個守護者。陳念說自己的夢想是守護世界，但按她這種弱雞的性格，能活着就不錯了。
人是社會關系的總和
人生下來就注定要适應這個世界，被社會捏造成的任何模樣都不是他能控制的。長大一些，你也許能出淤泥而不染；但如果你從小就生活在陰溝裡，你一生都難以擺脫下水溝的腐臭味。
觀衆罵羅婷暴力，但她有一個比她暴力十倍的酗酒父親，在學校師生面前把她打倒在地；大家罵魏萊冷血，但她有一個比她冷血百倍的父親，因為複讀而一年不和她說話；大家說劉小北本質上是一個小混混，但他接連被父母抛棄，從13歲開始就被人打，沒有成為一個大混混已經是奇迹。人是社會關系的總和，從來沒有人無緣無故的壞，也沒有人會莫名其妙的好。
所以，罵一個女人是婊子，罵一個男人是流氓是沒有意義的，我們該反思社會給他們怎樣的成長環境，給了他們多少關愛。永遠不要期盼在陰溝裡長大的孩子，會自然成為一個健康的孩子。
我講了這麼多，都是一些又空又大的廢話，關于人性，關于社會，關于教育……這都不是我們這一代人所能解決的難題。但是，終歸要有人說出來，告訴你：前途尚遠，但未來可期。
如果非要一點實質性的建議，就聽我媽的：買個學區房，買瓶辣椒水。畢竟，想我這樣的奇葩，長這麼大沒被人打确實是一個奇迹。
朋友，如果還想聽我扯淡，就關注我的公衆号“一我之見”吧。
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