對孩子殺傷力最大的五句話：
我什麼時候答應過你？
我養你有何用?
你再這樣，爸媽就不要你了。
早就告訴過你，你非不聽。
我們都是為了你好。
...孩子為什麼會讨厭這幾句話？
其實是在讨厭父母用他們的權威和大人的優勢控制他們，父母出爾反爾後就用那些話都是哄孩子的來逃避指責。孩子犯錯卻變成父母手裡的把柄，再次鞏固“聽話才是好孩子“的規則。
大多數父母都知道“兒童本位“的道理，但做到卻是很難。
兒童本位是魯迅堅持的教育理念，父母對孩子的教育應該是順其自然，助長發達。成人對兒童的感情分為三個層次：
第一：動物性的蓄養，吃喝拉撒睡的撫養。
第二：在藝術層次對兒童的欣賞和審美。
第三：終于研究，用研究者的心态，理性研究兒童的心理。
總結來說就是基礎養育，藝術培養和因孩而異的心理關注。
為父親的蹒跚背影哽咽的沈從文成為父親之後，這些兒童本位，子孫崇拜的道理是懂的。實際上他卻仍舊按照古老的傳統，野蠻地對付孩子。
阿九（沈從文的大兒子）兩歲半的時候，他們住在杭州的學校裡，孩子總愛哭，特别怕生人。沈從文懊惱極了，就特地騙出了妻，關了門，将阿九按在地上打了一頓。沈從文後悔過，當時一味責備孩子，讓他代自己負起責任，未免是可恥的殘酷。他怕孩子愛哭叨擾學校的他人，客人的拜訪又常常被哭聲打斷。他選擇了用最糟糕的方式，武力鎮壓孩子的敏感和害怕。
之前沈從文的父親寫信問起阿九，“我沒有耽誤你，你也不要耽誤他才好。”
沒有父母是主動耽誤孩子的，所以太多父母把這是為你好當成了理所當然。
《密室大逃脫》最新一期講述了陶英才在父親的嚴苛教育下成為“天才”，但生活卻沒有了一點快樂和自我空間，最後決定用自殺來逃離這樣窒息的“教育魔咒”。
...這個故事和電視劇《你的孩子不是你的孩子》裡的“茉莉的最後一天”的悲劇是相同的。一個高學曆的母親因為孩子而從社會中退役，一心按照自己的完美章程培養茉莉，把心裡對事業的遺憾全轉嫁在茉莉身上。
...茉莉隻覺得自己是一個被母親控制的傀儡，一個被挖開大腦不斷灌輸知識的機器。茉莉在手腕上割下一刀一刀，一直想母親也許會發現，會和自己說對不起。當茉莉變成沒有意識的冰冷屍體，終于等來了母親的覺醒，但又能怎麼樣呢？隻剩唏噓。
...當父母的控制欲一旦得到回饋，就像潘多拉的盒子打開，周圍聲音的認可變成了控制欲不斷加強和輪回的動力。父母漸漸忘了教育的初衷是讓孩子成為更好的自己，構架能力讓孩子擁抱更好的生活。
...父母站在權威的優越感上沾沾自喜，就像是統治者給“無辜犯人”戴上腳铐，用繩子綁住他們的雙手，用鞭子抽着他們聽話，“犯人”叫嚣冤枉的聲音靠近統治者的耳膜然後自動消音。
...統治者被拉下神壇是要經過革命的，而革命必然有犧牲。
避免革命的方式就是民主，民主的前提是尊重和平等。
在《密室大逃脫》裡，楊幂表達自己對待孩子的方式是，給他們獨立思考的空間和做選擇的權利。
...楊幂想給小糯米最大的成長自由，先說好什麼事不能做，其他的随便。
現在很多父母面對的現實問題就是孩子的興趣理想和他們所期待的有很大偏差，這要怎麼平衡，要怎麼和解，是引導，是否定還是強制性“掰直”。
兒子要休學寫小說，鄭國強被妻子指責，都是他這個做父親的總是縱容孩子自由發現給慣的。
但鄭國強還是扛住了妻子，和家裡長輩們的苦口婆心勸說，支持兒子。他給兒子一年的時間去實現寫小說的夢想，然後乖乖回去上課。
鄭國強不後悔做這個決定，他覺得這是對兒子一次很好的教育。它會讓兒子明白在這個世俗社會，堅守理想的代價不僅僅需要一個人，還需要一群人。
當你成為父母，會陪着自己孩子玩“理想”嗎？
參考文獻
沈從文《兒女》
魯迅《風筝》和《魯迅回憶錄》
關正文《見字如面》中的《其實爸媽也是裝的——鄭國強寫給兒子鄭藝》
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