寫在開頭 曾經在想聽懂古典音樂的執念和精神負擔下，全神貫注地聽過幾首曲子，聽完之後總是會思考作曲家們到底想表達什麼，演奏家們到底在演奏時注入了怎樣的情感。一番頭腦風暴和瘋狂檢索音樂家的生平和創作背景後隻會得出這樣的結論：這是一首輕快的曲子，這是一首悲傷的曲子。覺得自己聽不懂的同時就聽不下去了。故事的結局就是繼續對古典音樂敬而遠之，回歸流行音樂的懷抱。
但偶然聽到中央音樂學院周海宏教授的演講，醍醐灌頂。他說，音樂何須懂，不要用文學化和美術化的方式去解說音樂。音樂是聽覺的藝術，感受純聽覺的美就是最重要的欣賞方式。來一盤紅燒肉，你不會想要去問他，這裡面有什麼深刻的思想内涵，這是味覺的享受。
其次，音樂是情緒的藝術，感受純内心的無可名狀，難以言傳的細膩、微妙、動态、即時的情緒感受，是音樂欣賞最重要的方式。
音樂理解沒有标準答案，同一首曲子，不同的演奏都不一樣，我們為什麼要求聽衆和作曲家的意圖保持一緻呢？
解除觀念的障礙，懂得音樂是最不需要教育就能感受的藝術。
或許我們需要的是聽的方法，而不是聽懂的方法。
(按在劇中出現的先後順序排列 重複出現的除外)
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E01
松雅被叫出演奏廳後樂團的演奏
1.拉赫瑪尼諾夫《c小調第二鋼琴協奏曲》第一樂章
Rachmaninoff: Piano Concerto No.2 in C Minor, Op.18:1
松雅在練習室門口偶然聽到俊英的彈奏
2.舒曼《童年情景》之夢幻曲
Schumann: Kinderszenen, Op.15,No.7
俊英在練習的曲目
3.肖邦《降A大調練習曲》
Chopin: 12 Etudes No.1 in A flat “Harp Study”,Op.25
松雅發現琴聲不對前練習的曲目
4.柴可夫斯基《D大調小提琴協奏曲》第一樂章
Tchaikovsky: Violin Concerto in D major,Op.35:1
E02
俊英為智媛伴奏 松雅翻譜
5.拉威爾《茨岡狂想曲》
Ravel: Tzigane
E03
承智旻演奏的曲目
6.勃拉姆斯《第一鋼琴協奏曲》第一樂章
Brahms: Piano Concerto No.1 in D minor,Op.15:1
小時候的情京偶然聽見俊英在彈奏
7.勃拉姆斯《A大調間奏曲》
Brahms: Intermezzo in A major, Op.118, No.2
俊英為松雅彈奏（後面變為生日快樂歌）
8.貝多芬《月光奏鳴曲》第一樂章
Beethoven: Piano Sonata No.14 in C-Sharp Minor, Op.27, No.2 “Moonlight”: 1
E04
羅文淑彈奏的曲目
9. Notebook for Anna Magdalena Bach
Petzold Minuet in G Minor, BWV Anh.115
俊英情京賢浩三人在練習室合奏的曲目
10.門德爾松《d小調第一鋼琴三奏曲》第一樂章
Mendelssohn: Piano Trio No.1 in D minor,Op.49:1
E05
松雅和俊英因為“才能”的話題争執後 松雅在家練習的曲目
11.巴赫《恰空舞曲》
Violin Partita No.2 in D Minor BWV1004: V Chaconne
趙秀安演奏的曲目
12.帕格尼尼《b小調第二小提琴協奏曲》
Paganini: Violin Concerto No.2 in B Minor, Op.7
E06 無
